小学生不良行为是指学生在校园内或日常生活中表现出的不恰当或不健康的行为，分布为攻击性行为、课堂不专心、抄袭行为、逃学行为、沉迷电子产品、不良生活习惯、不尊重他人。详情如下：
1、攻击性行为：包括打人、踢人、骂人等暴力行为，这些行为可能会对他人造成伤害，也可能导致自己被孤立或惩罚。
2、课堂不专心：上课不认真听讲，做小动作，不积极参与课堂讨论，这会影响学生的学习效果和课堂氛围。
3、抄袭行为：包括抄袭他人的作业、考试作弊等，这会让学生形成不健康的竞争心态，也会影响他们的学习态度。
4、逃学行为：学生无故不上课或经常逃学，这不仅会影响学生的学习成绩，也会让他们失去学习的机会和兴趣。
5、沉迷电子产品：过度使用手机、平板电脑等电子产品，可能会影响学生的身心健康，也可能导致他们失去与他人交流和互动的能力。
6、不良生活习惯：包括不按时睡觉、不按时吃饭、不讲卫生等不良生活习惯，这可能会影响学生的身体健康和心理健康。
7、不尊重他人：不尊重老师、家长、同学等他人，这可能会让学生失去朋友和社交圈子，也可能影响他们的人格发育。
怎样抵制不良行为
1、增强自我保护意识：要学会识别和避免不良行为，首先需要增强自我保护意识。我们应该了解什么是不良行为，并能够识别出这些行为对自己和他人造成的伤害。只有意识到自我保护的重要性，才能更好地抵制不良行为。
2、拒绝参与不良行为：如果发现身边有人正在进行不良行为，我们应该拒绝参与其中。这需要我们有勇气说“不”，并能够明确表达自己的态度和立场。只有通过拒绝参与，才能让这些人知道他们的行为是不被接受的。
3、寻求帮助：如果我们无法抵制不良行为，可以向老师、家长或其他可信赖的人寻求帮助。这些人可以为我们提供指导和支持，帮助我们更好地抵制不良行为。同时，他们也可以为我们提供安全的保障，确保我们的安全和利益不受损害。
4、建立良好的人际关系：建立良好的人际关系可以增强我们的社交能力和自信心，同时也可以帮助我们更好地抵制不良行为。我们应该与那些具有积极向上、健康向上的人建立良好的关系，并能够从他们身上学到更多的优点和长处。
5、加强教育和宣传：加强教育和宣传可以增强公众对不良行为的认知和意识，同时也可以提高公众对抵制不良行为的重要性的认识。我们应该积极参与各种教育和宣传活动，让更多的人了解不良行为的危害和如何抵制不良行为。