写初二演讲稿时，可以从以下几个方面进行思考和展开，选择一个主题，确定一个明确的主题，例如自信、环境保护、追求梦想等。主题应该与同学们的日常生活息息相关，有启发性和感染力。引入部分，通过一个引人入胜的开头，吸引听众的注意力，可以使用一个有趣的事例、一个引人深思的问题或者是一个激动人心的故事，来引出主题。总结语，用简洁明了的总结语对整篇演讲稿进行概括，并再次强调主题的重要性和影响。下面分享3篇范文：
篇一：自信的力量
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX中学初二（x）班的XX。今天，我想和大家分享一下关于自信的力量。
自信，是一种积极向上的心态，一种坚持努力的动力。自信的人能够充满勇气去面对困难，敢于追求梦想，不被外界的评价所左右。
我记得，在一次班级演讲比赛中，我曾经因为害怕而紧张得无法开口，表现得十分糟糕。当时，我感到非常沮丧和自卑，觉得自己没有才华，没有能力。
然而，正是在这次失败的经历中，我逐渐明白了自信的重要性。我开始反思自己，鼓起勇气重新面对挑战。我参加了课外辅导班，努力提高演讲技巧；我积极参加各类活动，锻炼自己的表达能力。
渐渐地，我的自信心逐渐恢复了，我开始敢于展示自己的才华和想法。最终，在一次英语演讲比赛中，我成功地获得了第一名。那一刻，我感受到了自信的力量，它让我收获了成功和成长。
同学们，自信是我们前进的动力，也是我们实现梦想的关键。当我们面对困难和挫折时，不要灰心丧气，要相信自己的能力，坚持努力。只有充满自信，我们才能勇往直前，走向成功的道路。
让我们从现在开始，用自信的态度去迎接挑战，勇敢地表达自己的想法和观点。相信自己，你们定能创造美好的未来！
谢谢大家！
篇二：环境保护，我们每个人的责任
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX中学初二（x）班的XX。今天，我想和大家分享一下关于环境保护的重要性以及我们每个人的责任。
环境保护是当今社会面临的重要问题之一。随着工业的发展和人口的增加，我们的生活变得越来越便利，但同时也给环境带来了巨大的压力。
我们常常听到一些恶劣的环境事件，比如空气污染、水源污染、垃圾围城等等。这些问题不仅影响我们的身体健康，还威胁到了整个生态系统的平衡。
环境保护是我们每个人的责任。我们应该从小事做起，养成良好的环保习惯。比如，我们可以节约用水、节约用电，减少垃圾的产生；我们可以参加植树造林、清理垃圾等公益活动；我们可以鼓励身边的人也加入到环保行动中来。
同时，我们还要加强环境保护意识的培养。学校可以加强环境教育，组织相关的讲座和活动，提高同学们的环保意识；家长可以以身作则，引导孩子从小养成爱护环境的好习惯。
环境保护事关我们每个人的未来，也事关整个地球的命运。让我们行动起来，积极参与到环境保护中来，共同创造一个清洁、美丽的家园！
谢谢大家！
篇三：追求梦想，创造未来
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX中学初二（x）班的XX。今天，我想和大家分享一下关于追求梦想的重要性以及我们创造未来的责任。
每个人都有自己的梦想，不论大小。而追求梦想，是我们生活中不可或缺的一部分。梦想是我们奋斗的目标，是我们前进的动力。
有人说，现实往往让梦想破灭。的确，我们在追求梦想的过程中会遇到各种困难和挫折。但正是这些困难和挫折，让我们更加坚定自己的信念，努力实现梦想。
追求梦想是一种勇气。不论梦想多么遥远，我们都应该勇敢地去追求，不怕失败，不怕困难。只有付出努力，才能让梦想变为现实。
同时，我们也要明白，追求梦想是一种责任。我们每个人都有责任去创造一个更美好的社会、一个更美好的未来。我们应该关注社会问题，积极参与公益活动，以实际行动为梦想贡献力量。
所以，让我们立下追求梦想的目标，不断努力奋斗。无论是成为科学家、艺术家，还是医生、老师，只要我们有梦想，就会有无限的可能性。
相信自己，相信梦想的力量！让我们一起努力，创造一个充满希望和阳光的未来！
谢谢大家！
大家好！我今天要演讲的主题是“勇敢追求梦想”。
每个人心中都有一个梦想，它是我们前进的动力，是我们奋斗的目标。然而，要实现梦想并不容易，需要我们勇敢地去追求。
首先，勇敢面对挑战是实现梦想的第一步。人生充满了各种各样的挑战和困难，但我们不能因此退缩或放弃。相反，我们应该勇敢地面对挑战，积极寻找解决问题的方法。正如李娜在网球赛场上所展现的那样，她面对困难和压力，从不退缩，最终实现了自己的梦想。
其次，勇敢追求梦想需要坚持不懈。实现梦想的道路上充满了曲折和艰辛，我们可能会遇到失败和挫折。但是，只要我们坚持不懈，持之以恒，就一定能够克服困难，取得成功。正如爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”只有通过不断努力和坚持，我们才能实现自己的梦想。
最后，勇敢追求梦想需要相信自己。我们要相信自己的能力和潜力，相信自己可以做到。当我们有了自信，就会有勇气去追求梦想，去克服困难。正如迈克尔·乔丹所说：“我失败过一次又一次，这就是为什么我成功。”只有相信自己，我们才能战胜内心的犹豫和恐惧，勇往直前。
同学们，我们生活在一个充满机遇和挑战的时代，只有勇敢追求梦想，我们才能在这个竞争激烈的社会中脱颖而出。让我们勇敢地面对挑战，坚持不懈地努力，相信自己的能力，去追求自己的梦想。
谢谢大家！本回答被网友采纳
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要和大家分享的主题是《珍惜时间，把握青春》。
我很荣幸站在这里，面向大家的讲台，作为一名初二学生，与大家分享我的想法。今天，我想跟大家谈谈一个我们每个人都会面临的话题——时间，以及如何珍惜它，把握我们的青春。
时间，它无声无息地流淌，无影无踪地逝去。它是我们生命中最珍贵的财富，却也是我们最容易忽视的。冰雹梨花针，时间有时候像一位严厉的老师，严肃而公正地评判我们的行为；有时候又像一位慈祥的母亲，温柔地抚平我们所有的伤痛。时间是我们最宝贵的财富，也是我们最难以把握的。
我们每个人都有过类似的经历：当我们在玩电脑游戏或者看手机视频的时候，时间就像被偷走了一样，一转眼就过去了。我们常常感到时间的流逝是如此无情，当我们意识到的时候，已经太晚了。因此，我想说的是，我们必须珍惜时间，把它用在有意义的事情上。
我们的青春是宝贵的，也是短暂的。它只有一次，一旦失去，就再也无法回来。我们的青春应该是充满活力、充满激情、充满梦想的。我们应该用时间去追求我们的梦想，去实现我们的理想。我们应该用时间去学习，去成长，去体验生活的酸甜苦辣。我们应该用时间去感恩，去回报那些为我们付出的人。
最后，我想说，珍惜时间，把握青春，这是我们每个人的责任。只有把握好时间，才能把握好青春。只有珍惜时间，才能珍惜青春。让我们从现在开始，珍惜每一分每一秒，用时间去书写我们美好的未来，用青春去追逐我们的梦想。
谢谢大家！
珍惜时间，把握青春
写作思路
1.引入：描述演讲的背景和重要性。
2.提出观点：初二学生应该积极参与演讲活动，提高自身口才和表达能力。
3.论述理由：
a.演讲能够培养自信心和勇气。
b.演讲可以提高语言表达能力和逻辑思维能力。
c.演讲有助于培养良好的沟通能力和人际交往能力。
4.举例论证：通过举例子或者引用相关研究数据来支持上述理由。
5.反驳对立观点：指出一些人认为演讲无关紧要或者会增加压力的观点，然后进行反驳。
6.总结：总结演讲的重要性，并鼓励初二学生积极参与演讲活动。
作文
1. 标题：演讲的重要性与初二学生的参与
演讲作为一种交流表达方式，在人们日常生活和社会中发挥着重要作用。特别是对于初二学生而言，积极参与演讲活动能够提高他们的口才和表达能力，对个人成长十分有益。因此，本文将从培养自信心、提高语言和逻辑思维能力以及促进良好沟通和人际交往能力的角度阐述演讲的重要性，并鼓励初二学生踊跃参与演讲活动。
我认为，初二学生应该积极参与演讲活动，不仅可以锻炼他们的口才和表达能力，更能为今后的学习和工作打下坚实基础。
首先，演讲能够培养初二学生的自信心和勇气。通过站在讲台上面对众人演讲，学生们要展示自己的思想、观点和见解，这对于他们的自信心和勇气是一次很好的锻炼。其次，演讲可以提高初二学生的语言表达能力和逻辑思维能力。在进行演讲时，学生们需要准备好内容并清晰地表达出来，因此演讲能够促使他们更加深入地思考和组织语言。最后，演讲有助于培养良好的沟通能力和人际交往能力。通过演讲，学生们可以与观众展开互动和交流，提高与他人沟通的技巧和能力，培养出良好的人际交往能力。
例如，一项研究显示，积极参与演讲活动的青少年在表达能力、思维逻辑和人际交往方面要明显优于其他同龄人。此外，我们可以看到一些成功的公众演说家，如马丁·路德·金、乔布斯等，他们早年积极参与演讲活动，通过演讲发掘了自己的潜力，并取得了杰出的成就。
有人可能认为演讲无关紧要或者会增加压力。然而，事实上，演讲对于改善学生的综合素质十分重要。演讲不仅能够提升口才和表达能力，还能培养学生的自信心、思辨能力以及与他人交流的能力。对于压力问题，如果学生能够逐渐习惯和克服演讲带来的压力，再加上老师的正确引导和鼓励，演讲将会成为学生成长过程中的一笔宝贵财富。
通过积极参与演讲活动，初二学生可以培养自信心、提高语言表达和逻辑思维能力，以及发展良好的沟通和人际交往能力。这些都是对初二学生未来发展至关重要的素质。因此，我鼓励每个初二学生都要主动参与演讲活动，在相应的指导下锻炼自己，迎接未来的挑战和成功。
2. 标题：初二学生积极参与演讲活动的重要性
演讲作为一种具有重要意义的活动，在学校教育中起着不可忽视的作用。它不仅能提升学生的口才和表达能力，还能培养他们的自信心和勇气。因此，我认为初二学生应该积极参与演讲活动。
初二学生正处于人生的关键阶段，培养良好的口才和表达能力对他们的未来发展至关重要。演讲具备丰富的教育价值，通过参与演讲活动，可以提高他们的个人素质和综合能力。因此，初二学生应该积极投入到演讲中去。
首先，演讲能够培养学生的自信心和勇气。当面对大量听众时，学生需要克服紧张和恐惧的情绪，这将在无形中增强他们的自信心和勇气。其次，演讲可以提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。通过演讲，学生需要组织思路、提炼重点，并以合理的结构与语言来表达自己的观点。这个过程将大大提升他们的思维能力和表达能力。最后，演讲有助于培养良好的沟通能力和人际交往能力。在演讲中，学生需要与听众进行有效的互动和沟通，这将提高他们与他人交流的能力。
研究数据显示，参与演讲活动的学生在口才和表达能力方面较为突出。例如，某调查显示，那些积极参加演讲比赛的初二学生，大多能够从容地面对人群并流利地发表演讲。另外，一项研究结果表明，演讲能力强的学生更容易获得老师和同学的认同，并在进一步学习和社交中取得成功。以上例子说明了参与演讲活动对学生个人成长的积极影响。
然而，一些人认为演讲无关紧要或者会增加压力。然而，事实并非如此。演讲不仅能够提高学生的综合素质，还能培养他们的沟通能力和人际交往能力。同时，适量的压力也是对学生的锻炼和挑战，通过面对压力，他们可以更好地成长和应对未来的困难。
综上所述，初二学生积极参与演讲活动对他们的个人成长具有重要意义。通过演讲，他们能够培养自信心和勇气，提高语言表达能力和逻辑思维能力，以及培养良好的沟通能力和人际交往能力。因此，我鼓励初二学生们要积极参与演讲活动，不断提升自己的口才和表达能力。
3. 标题：演讲的重要性与初二学生参与
演讲是一种通过口头表达来传递信息和观点的活动，具有广泛的背景和重要性。在现代社会中，良好的演讲能力对于个人的发展和成功至关重要。每个初二学生应该积极参与演讲活动，以提高自身口才和表达能力。
首先，演讲能够培养自信心和勇气。当一个学生站在舞台上，面对观众的目光，并且用流利的语言陈述自己的观点时，他将感到自信和勇敢。这种经验将有助于他们在日常生活和各种场合中克服紧张和恐惧，为自己的未来做好准备。
其次，演讲可以提高语言表达能力和逻辑思维能力。通过参与演讲活动，学生们不仅需要学习如何清晰地表达自己的想法，还需要有逻辑和条理地组织这些想法。演讲要求学生们思考问题，并用恰当的词汇和语言准确传达自己的意思。这种训练将对他们在学业和职业上的发展产生积极的影响。
此外，演讲有助于培养良好的沟通能力和人际交往能力。在演讲过程中，学生们需要与观众建立联系，并通过演讲内容吸引观众的注意力。这对于培养学生的沟通技巧和人际交往能力非常重要，因为在日常生活和工作中，我们经常需要与他人合作和交流。演讲活动可以让初二学生更加自信地与他人交流，提高人际关系的质量和效果。
举例来说，一个学生参加了一次演讲比赛后，他不仅获得了第一名的成绩，还受到了老师和同学们的赞扬。这个经历增强了他的自信心，让他愿意主动参与更多的演讲活动。另外，研究表明，积极参与演讲活动的学生在语言能力和思维能力方面具有明显优势，他们更容易通过口头表达和思考解决问题。
当然，有些人认为演讲无关紧要或会增加压力。然而，演讲能力在现实生活中起着重要作用。无论是在求职面试、公众演讲还是团队合作中，一个有良好演讲能力的人都更有竞争力和影响力。此外，演讲虽然可能会给初二学生带来一定的压力，但通过逐渐参与与实践，他们可以逐渐克服压力并提高自己的能力。
综上所述，参与演讲活动对于初二学生来说具有重要意义。它不仅可以培养自信心和勇气，还能提高语言表达能力、逻辑思维能力以及沟通能力和人际交往能力。初二学生应该积极参与演讲活动，以使自己在未来能够更好地适应社会的发展和挑战。
4. 标题：演讲的重要性与初二学生的参与
在当今社会中，演讲作为一种重要的交流方式，具有广泛的应用。它不仅可以激发听众的兴趣和思考，还可以展示演讲者的才华和能力。对于初二学生来说，积极参与演讲活动对提高口才和表达能力至关重要。
因此，我认为初二学生应该积极参与演讲活动，通过这种方式培养自己的口才和表达能力，为将来的人生奠定坚实的基础。
首先，演讲能够培养学生的自信心和勇气。在面对大量人群时，能够自如地演讲需要一定的勇气和自信。通过参与演讲活动，学生们可以逐渐克服对公众表达的恐惧，树立自信，从而在未来面对各种挑战时更加从容。其次，演讲可以提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。演讲不仅需要运用正确的语法和词汇，还需要合理地组织思路和展示条理清晰的逻辑结构。通过反复准备和练习演讲，学生们可以提高自己的表达能力，并培养出良好的逻辑思维能力。此外，演讲有助于培养学生良好的沟通能力和人际交往能力。在演讲过程中，学生需要与观众建立联系，与他们进行有效的互动。这要求学生具备良好的沟通技巧和人际交往能力，进而培养出积极向上、善于沟通的个性特点。
研究表明，那些参与演讲活动的学生相比那些没有参与的学生，在口头表达能力和思维敏捷度上有着明显的优势。例如，在一项调查中，80%的参与演讲活动的学生表示，演讲对他们未来的职业发展起到了积极的影响。此外，我们也可以看到一些成功人士的例子，例如马云、李彦宏等。他们作为演讲者，在动听的演讲中展示了自己的魅力和智慧，赢得了众多观众的赞赏与认同。正是通过这样的演讲，他们成为了备受关注和尊敬的商业巨头。
有人可能认为演讲无关紧要，或者会给学生增加压力。然而，事实并非如此。首先，演讲是一种重要的社交技能，对于学生未来的学业和职业发展都将产生积极的影响。其次，通过适当的培训和指导，学生可以更好地应对演讲的压力，从而提高自己的表达能力和自信心。
综上所述，演讲在初二学生的个人成长和未来发展中具有重要的作用。积极参与演讲活动可以培养学生的口才和表达能力，提高语言表达能力和逻辑思维能力，并有助于培养良好的沟通和人际交往能力。因此，我鼓励初二学生积极参与演讲活动，为自己的未来打下坚实的基础。
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初二演讲稿作文600字篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
同学们，还记得六十年前的9月18日吗?就在那天，日本帝国，头顶乌云，用他们那双充满血腥的手，打开了我们东北的大门。
他们在这里烧杀掳掠，他们狞笑着，他们把婴儿挑在刺刀上，那一个个小生命，刚来到这个世界，就被他们剥夺了活下去的权利，那一颗颗幼小的心脏从此停止了跳动。
他们狞笑着，把中国人的头颅搁了下来，堆成了高山，那一声声惨叫，仿佛就在耳边，那一张张像魔鬼般的笑脸，仿佛就呈现在眼前，他们为所谓的胜利而庆祝，他们为杀死了中国人而欢呼。这群魔鬼，是东北沦为人间地狱，充满了血腥，东北被我们自己的血淹没。
但现在，中国不再是以前的中国，他富强，它强大，他团结。虽然现在我们过着幸福的生活，但我们能忘记九一八吗?我们能忘记这血的耻辱吗?不我们不能忘!我们要牢牢的记住。也许有人说那已是历史，那么从现在呢?钓鱼岛从我们中国存在的那一天开始，就属于我们中国，而日本区企图霸占钓鱼岛，篡改历史。他们那罪恶的嘴脸又要露出原形。但这一次，我们不会再妥协，我们不会让那耻辱再重现，不会再让魔鬼肆无忌惮的欺负我们了，我们会反抗，会保护自己的家园。
有人问：“你们还是学生，能做什么?”我会大声的告诉他：我们会努力学习，为自己的将来打拼，为祖国辉煌而打拼!
谢谢大家!
初二演讲稿作文600字篇二
亲爱的老师、同学们大家好，今天我演讲的题目是《2017我创造的幸福》。
幸福没有解释，似乎是一个简简单单却遥不可及的词语!我要什么没什么，但我幸福。许多人都问着：幸福是什么?
幸福是需要我们大家自己去创造出来的。
在一个烟雨淅沥的午后，独自来到阳台上，看着那与露珠跳舞的花草们，听着屋檐上水滴滑落的声音，这不是一场优美、动人的音乐会吗?
不知从哪里飘来一张纸，上面有着我喜欢听的歌的歌词。死光的脑细胞瞬间恢复了，音乐会怎能少得了个去呢!我快速奔下楼，拿来手机播放这首歌。
听着，听着，我想起了与四档之间的点点滴滴，不禁跟着哼起来。渐渐地，我能看着歌词一字不漏的唱出来了：“……是你的双眼折射思恋，用微笑欺骗……我放开了手，却张不开口，是你的微笑让我沉默接受……lovingyoubabyletisgo……”这首歌的名字叫《想陪你一起走到终点》我和死党都特别的喜欢。
一首喜欢的歌，一幅美丽、动人的画面，有歌有舞，让我沉浸在欢乐之中，淅沥的雨后不会见到彩虹，但它是快乐的，自由的。我能够是自己感受到快乐，这也是一种幸福。
每个人对幸福的定义大不相同，其实只要我们用心感受、用心体会、用心聆听、用心创造，你就会发现：我没身边的点点滴滴都是幸福!
初二演讲稿作文600字篇三
各位老师，同学大家好：
今天我演讲的主题是《心灵》。
心灵是一种美，它包括爱心、责任心、美德等，让我们唤醒自己熟睡的心灵，做一个有利于社会有道德的人。
看，在这儿有位聋哑人，为了搭救一位落水的儿童，用尽全力，静静地安息在这条他曾读过无数次的小河里。如果说人生是花，爱是花蜜，那么那些传递爱心的人，就是这春天里美丽的蝴蝶。
再看，那儿有一位平凡的医生，为了拯救危重的病人，连续工作了30多个小时，终于累倒了，但他的神情却是那样的坚毅。同样，我们每个人都肩负着一份责任，责任不在别处，就在我们身边。
翻看资料，有一篇同学们熟悉的古文——《黄香温席》：黄香年幼懂事，从小孝顺父母，被称为“天下无双，江夏黄香”。这是值得借鉴的，我们也应该懂得孝敬父母，做个孝顺的人。
一个人感动一座城，吴斌，普通大巴车司机，二零一二年，五月十九日，高速公路飞来异物，他当场肝脾破裂肋骨骨折，但他挺住完成了换挡减速拉手刹，挽救了三十四位生命。这告诉我们责任心可以征服世界上任何一座高峰。
瞧，一位年轻的军人孟祥斌舍己跳河救人，献出了年轻的生命。无私是一种高尚的道德品质，让我们一起将他这种无私奉献的精神传递给每个人。
这些事都赞美了人的美好心灵，说明道德置于社会的重要性，让我们一起学习雷锋精神，做一个有爱心，有责任心，有道德的人。让我们一起建立和谐社会，让社会生活变得幸福美满!
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