知行合一的执行其实非常简单,那就是:行。
行可以轻易地影响知,知不能影响行。所以知了还是没用,行了,也就知了。
不然为啥叫:陶行知,不叫 陶知行 呢。
下面是原回答,有误,为了展示这个人们常见的错误,留一个备份:
父母教导小孩好好学习,看起来小孩知道了,小孩在父母面前也这么做,但小孩一个人时却去玩了。这就是小孩一个:不知道 “好好学习”,而知道”不在父母面前学习就会受苦“的例子。
知行合一:不能无意识的执行,仍然还是无知;
类似于条件反射,不能达到条件反射的思想几乎是没有意义的;
小孩在父母面前就学习,就是一种条件反射;
反之,不在父母面前就不学习,也是一种条件反射;
所以,执行的方法也类似于条件反射(习惯)的建立:
不断地重复:成功执行 -> 获得奖励,失败执行 -> 获得惩罚
小孩在父母面前不学习 -> 挨打,学习 -> 得到赞扬
小孩不在父母面前学习 -> 烦闷,不学习 -> 得到快乐
所以形成了上述的结果。
所以,关键在于奖励和惩罚的自动生效。还是这个例子:
1. 小孩觉得自己没学习,对不起父母,对不起党国和人民,陷入了深深地自责;
2. 小孩发觉自己又搞定了一本书,非常有成就感;
3. 小孩发现寒假作业自己两天就搞定了,非常有成就感;
4. 小孩发现自己写了半小时,第一道题也没做出来,非常郁闷沮丧;
5. 小孩发现自己完全看不明白书上写的是什么;
可以看到,每一次“行”,造成的不同结果,都会对之后的“行”产生影响;
如何将善行的影响变为积极的,恶行的影响变为消极的,就是如何执行“知行合一”的方法。
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