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孔子主张的“有教无类”的观点体现了()
A. 教育起点机会均等
B. 教育过程机会均等
C. 教育条件机会均等
D. 教育结果机会均等
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推荐答案 2023-11-29
【答案】:A
“有教无类”的意思是不分贵族与平民,只要有心向学,都可以人学受教。孔子弟子三千,来自鲁、齐、晋、宋、陈、蔡、秦、楚等不同国度,这不仅打破了当时的国界,也打破了当时的夷夏之分。孔子弟子有来自贵族阶层的司马牛、尽懿子,也有很多来自平民家庭的,如颜回、曾参、子夏等,这都体现了孔子冇教无类的精神实质,即教育的起点机会均等。
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相似回答
孔子主张的
“
有教无类
”
的观点体现了()
答:
孔子弟子有来自贵族阶层的司马牛、尽懿子,也有很多来自平民家庭的,如颜回、曾参、子夏等,
这都体现了孔子冇教无类的精神实质
,即教育的起点机会均等。
...均等”相类似的朴素
主张
,他的“
有教无类
”
的观点体现了
答:
“有教无类”体现了教育条件机会均等
,孔子提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势。孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范,“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形式,“仁”...
1、
孔子
提出“
有教无类的主张
”,
体现
师德规范
()
A 热爱学生 B 严谨治...
答:
解析;历史上第一位职业教育家孔子提出有教无类的主张,
就认为教育不能没有爱,犹如吸取教训不能没有水
。陶行知先生倡导爱满天下,由此可见爱对于教育的重要性。在<<中小学教师职业道德规范>>的第三款中提到要热爱学生,这是为人师表的教师的一个职业要求,也是为人做事的一个基本道德行为要求.作为一名...
孔子的有教无类的观点体现了
什么均等
答:
孔子的有教无类的观点体现了教育机会的均等
。有教无类的观念,在于人人都可以读书和上学,不考虑身份因素与条件因素,不止高官达贵可以读书,寒门学子也可以读书。孔子声张“有教无类”的本义是:在读书这件事情上,不能有贵族与平民,国界与地区之分,任何人只要一心向学,就可以入学学习。有教无类...
1、
孔子
提出“
有教无类的主张
”,
体现
师德规范
()
A 热爱学生 B 严谨治...
答:
正确说法:“
有教无类
”是教育的结果,是“有教则无类”。不能理解为“不论什么人都教”(当然这也是
孔子的
思想之一)。是什么人都可以教,只要通过教育过的人,就没有类别了。(然后孔子因此提出了因材施教)以上的答案都错。所以,
体现
师德规范是 E,对学生的期望。
「
有教无类
」
体现了孔子
怎样的思想?
答:
首先,「
有教无类
」
体现了孔子
对于教育的平等观念。在古代社会,教育资源是非常有限的,只有贵族阶层才能接受教育。然而,孔子认为,每个人都有接受教育的权利,不论其出身、地位或财富。他
主张
打破阶级壁垒,让所有人都有机会接受教育。这种观念在当时是非常先进的,为后世的教育改革提供了理论基础。其次,...
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孔子主张有教无类的观点体现了
孔子的有教无类观点给我们的启示
孔子有教无类的教育主张
孔子提出的有教无类体现了
孔子有教无类体现了
孔子主张有教无类
孔子有教无类教育思想的价值
论述孔子的有教无类
孔子有教无类因材施教