求辩论高手: 辩题:中学生应不应该有人情消费? 我们是正方,求在攻辩阶段提问反方的犀利问题 跪求啊!!

如题所述

俺来回答:
楼主在辩论之前,应该先搞清楚“消费”的意思,你自己百度下即可,俺就不再粘贴了。俺理解,你辩论的消费应该是“个人消费”,定义自己去看看。
那好,个人消费,其实就是满足个人需要的正常消耗。而你关注的人情消费应该是个人消费里的一个支项。存在即为合理,只要人有需求,就应该存在。不会因为阶层(工农商学兵)的不同而存在或消失。
呵呵,俺是站在你的立场说的吧?但愿是。
其实,人情消费也好,普通消费,特殊消费,随便你怎么细化或划分个人消费这个概念,只要量力而行,没有超出个人承受能力范围之外,就都是合理的。因为你没有需求就不需要消费(消费不见得就是花钱购物,请客吃饭,应该范围更广,但是从中学生能接触到的层面来说,这两方面应该接触的最多)。
嗯,替你向对方辩友提几个犀利的,不好回答的问题吧。
第一个,从理论上先拍一专。
消费是神马?简单来说消费就是因个人需求而产生的消耗。而人是神马?人区别于其他动物的最明显区别就是社会性。如果对方辩友认为,中学生也好,小学、大学生也罢,不用在一个(社会)群体中共同学习生活,那么,他,就不需要人情消费。你的消费需求只满足你个人的需要即可,完全没有必要和周围的他人发生关联。
你处于一个封闭的,不需接触他人的环境,自然不需要人情消费。买一支笔,给自己用。买一张饼,给自己吃。全部都是自我消费。需求由自身决定。
但是,作为一名中学生,实际你不可能处于这种封闭,与外界,他人,隔绝的环境。先不说素质教育倡导俺们要综合全面地,德智体美各项都发展。只说,你的同桌今天钢笔坏了,你会不会将你的一支笔借给他用下?
呵呵,按照对方辩友的理论,不能借。不是你的同桌有病,你怕传染,而是因为中学生不能有人情消费。请对方辩友注意,他人借取你的物品,你由于替他人的需求而消耗了自己的资源(钢笔借出后墨水的消耗,钢笔写字时的损耗)明显的是一种人情消费。
所以,你因为认为中学生不应该有人情消费,所以断然拒绝他人可能会消耗你资源的这种行为,嗯,从小处看,应该算自私自利,从大处着眼,明显是和俺们的素质教育相违背滴。。。

估计,你要能把上述意思表达清楚了,估计对方的汗能下来一半。借个笔,借张纸,中午借你个馒头吃,从定义上看,的确是你给予他人的一种人情消费。因为需求不是你自己产生的,是他人的需求,而他人因为认识你(这就是你和他人的人情),导致了你资源的损耗。完全属于人情消费的概念与范畴。

第二,咱再来个实例,估计这专下去,对方就一脸XUE(汗)了。
俺上学的时候学过一篇课文,不知道现在的倒霉教材是否改了。就是一位伟人,少时上学的时候,一个家庭条件不太好的同班同学不吃饭,伟人发现了,就和那个同学一起吃自己的饭。
这从一个具体的例子说明,人情消费(当然,伟人的行为叫义助他人)是必然且跨越时空存在滴。
你找到这篇课文,呵呵,再阐述一下人情消费的概念,即由于人情(不管是善良的同情,还是别有用心的钻营,只要是为你认识的他人,由于你们认识)而产生的个人的资源的损耗,即为人情消费。

在辩论的初始,你就要清晰明确将上述人情消费这个概念讲出来,并引导对方认可。在论程中将人情消费这个定义具体化,不高大空,而是小全实。即第一第二这两方面,你自己再琢磨琢磨,就会将辩论的重心引导到你方的观点上了。
还有,要注意一点,个人消费(人情消费)前提条件是合理适度的消费,即在个人承受能力内的。超过个人承受能力的,都是不应该有滴。

呵呵,最后,爱卿,平身吧。趴着怪累的。
看明白了早点洗洗睡吧。养足精神,在论战时干净利落的将对方几专拍躺下。
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第1个回答  2012-08-21
对方:中学生的人情消费都是用父母的钱。用父母的辛苦挣来的血汗钱去供自己的人情消费,幼稚而自私,不是新世纪的中学生应该有的行为。
我方:就像父母为中学生的学习购买文具、报补习班一样,支持中学生人情消费也是一种对中学生的未来的投资。人情消费表面只是同学间的消费游戏,其实却能为中学生们以后建立相当的人脉,这对他们今后的发展的帮助不可估量,所以无论对中学生自己,还是对家长来说,人情消费都是值得且必要的。
(对方如果幼稚园式地质疑人脉的作用的话就跟他胡扯一番,他必然就懵了~~因为这一大堆他没怎么听懂啊~我来给你个格式:再当今社会XXXX的背景下,怎么怎么怎么)

对方:中学生自我控制能力、消费观以及对事物的判断还不成熟,人情消费的尺度不好把握。
我方:我们讨论的问题是中学生人情消费的存在问题而不是尺度问题,按照对方辩友的说法,是不是只要掌控好尺度,那么中学生的人情消费问题就可以存在甚至应该鼓励呢?
对方:请对方辩友不要偷换概念,我们的意思是中学生的人情消费不好控制,存在大量不确定的因素,难免会导致悲剧的发生。
我方:虽然不好控制,但并不是不能控制,如果可以合理的控制的话岂不是就应该有咯?
(对方如果幼稚园式地问如何控制人情消费,那么就可以利用刚才第一段的攻辩((因为第一段的攻辩最为有力所以我估计对方一定会很早就亮出来)):既然中学生人情消费的经济来源是家长,那么只要家长对中学生的经济支出严格控制不久好办了吗?)

对方:人情消费对中学生心智成长不利,会使中学生染上爱慕虚荣、交友看重金钱和物质等不好的品质。所谓“君子之交淡如水,小人之交甘若醴”我不得不要说:什么东西沾上了金钱都要变味啊!
我方:我方并不这样认为,恰恰相反,我方认为在当今社会飞速发展,成功之路越来越宽广、丰富,人情消费可以培养中学生人与人之间交往的技巧,对人与人之间的关系有更深刻的了解与理解,对今后的发展大有益处啊。此外,对方辩友说的拜金、爱慕虚荣等,我并不认为人情消费会发生这些问题:首先,中学生的人情消费绝大多数都是同学之间的,以联络感情为目的的,它注重的是同学们之间的友谊,并不是金钱和利益,故并不会有对方辩友说的那些不好的品质。而至于所谓“君子之交,小人之交”不过是在于他们交往的内在含义,君子挚诚相交,小人相互利用,同学们之间的人情消费是赤诚的友谊,当时君子之交,日后同学们身不在一起而心在一起,岂不是淡如水了吗?

如果还有什么问题就来找我吧!祝你辩论成功
第2个回答  2012-08-21
当然不应该啊!现在中学生用的都是父母的钱,当然是以学习为主。而不是以人情消费为主。追问

我们是正方,是支持应该有的

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