我觉得大学课堂里如果老师让学生讲课，我觉得这种办法虽然是有特别的有创新意识，同样也能激发学生的学习性，但是我觉得相比较来说，可能就没有老师讲的那么好，我觉得要是那些普通的不是专业课以外的课程要学生来讲，其实也还好，但是如果专业课让学生自己提前预习来讲的话，那么可能就未免有一些知识缺落在里面，而且大学课堂本来时间就特别紧张，作为专业老师，更应该及时把握时间，为学生在短暂的时间里提供更高效率的知识，让学生能够在接下来的时间更好的去吸收和消化。
并且本来在大学生活学习氛围就比较宽松，很多学生课余时间其实根本都不太想愿意去学习，如果让学生强制性的去预习的话，那么可能对于他们而言的话，只能是匆匆忙忙去了解个大概，并不说是能对知识上有着实质上的理解，这样对于他们来说也无异于是在浪费时间，在做无用功，我觉得其实老师这种想法还是不错的，但是确实在大学这种宽松的学习氛围当中，实践起来么非常的困难。
我就是一名大学生，我非常了解这种情况的发生，作为一名电气专业的学生，我们电路里的你课程老师就本来在前期也让学生上去讲课，就是对于那些比较基础的知识老师，希望学生能够自主去运用，之后在课堂上进行讲，但是到了课程上的时候，学生上台之后，其实再加上本身比较胆怯，教室比较空旷，说话声音比较小，就根本没有多少学生能够听见他在讲什么，然后那节课几乎大半部分时间都已经成为了垃圾时间，和他上去之后，更多的也只是照本宣科，并没有给出自己的理解，只是把书上的话，原封不动的说出来。
而且大学课堂上我觉得更应该的就是老师去讲更多的知识，让学生下去实践，而且课堂上更应该去细致的去讲解，这不是急着只是把课件的内容给讲完，毕竟一节课也得有个百十来号人，面对这么多人，老师自然也应该更加负责，有些老师想着偷懒，让学生来讲，但是这样的想法是不正确的，如果老师都这样松松垮垮的话，那么更带不出来好的学生。
大学四年，对于一个人的影响还是非常大的，如果能够找到自己人生中非常好的导师，那么甚至对自己以后的工作和生活都有巨大的影响。