“打开育人的边界”
我们来了解“育人”意思：
育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。"育人为本、德育为先"是实施教育的主导思想。教育科学发展的本质要求，把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 --摘自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
边界在这里指形容词
基本解释
1. 领土单位之间的一条界线
2. 国家之间或地区之间的界线
详细解释
1. 亦作“邉界”。指国家与国家、地区与地区之间的界线。
《西游记》第十三回：“此乃是大 唐 的山河边界。” 清 俞樾 《春在堂随笔》卷十：“奉命勘定 中 俄 边界，立铜柱识之。”
2. 犹边境。
《晋书·殷仲堪传》：“必使边界无贪小利，强弱不得相陵。” 清 魏源 《圣武记》卷一：“ 李国英 徙治 重庆 ，二年奏言 蜀 寇逋窜 川 、 湖 、 陕 边界。” 柳青 《铜墙铁壁》第十三章：“光是最近两个月里头，他们就钻过两回 陕 甘 边界的大森林。”
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