骑马马
把婴儿抱坐在母亲腿上，然后腿有节奏地上下摇动，就如骑马一样。母亲要牢牢抓住孩子的双手。
母亲把腿一上一下错开摇动，一边念歌谣：“小宝宝，骑大马，呱哒呱哒呱哒哒，跑到外婆家，外婆对我笑哈哈。”把腿放平，休息一会儿，对孩子说：“宝宝下马了。”改变速度，忽快忽慢，引逗孩子欢笑。
这是为了加强婴儿四肢的锻炼；使婴儿从不同角度看世界。
叫名字
用相同的语调叫孩子的名字和其他人的名字。看是否在叫到孩子的名字时，他能回过头来，现出笑容，表示领会了。孩子如能准确听出自己的名字来，妈妈要说：“噢!对啦!你就是××”，“宝宝真聪明”之类的话，同时把孩子抱起来，贴贴他的小脸。如果孩子对叫声没有反应，就要耐心地反复告诉他：“××，你就是××呀。”
这是为了训练孩子对特定语言的反应，让孩子知道自己是谁。
要注意孩子情绪不好时不要进行该游戏。
抓积木
准备有立方形、长方形、三角形等一些大小形状不一的积木，间距2厘米垒在婴儿面前(此间距是婴儿观察物体大小和形状的最佳距离)。
使婴儿不停地摆弄这些积木，当他想去抓大块积木时，他必须把整个手张开，而去抓小的积木时，只需二三个手指，当婴儿把积木扔掉时，大人捡回来按上述距离摆在孩子眼前。经过反复训练，婴儿不用尝试，能迅速根据大小不同的积木而采取不同的抓握动作，并且目测距离的能力也得到一定发展。
如果婴儿不表现出厌烦情绪，不要打断他，给他充裕的时间让他玩。
这是为了让孩子用不同动作抓握不同的积木，培养视觉和触觉经验。
照镜子
抱孩子在穿衣镜面前，让他捕捉、拍打镜中人影，用手指着他的脸反复叫他的名字，再指着他的五官(不要指镜中的五官)以及头发、小手、小脚、让他认识，熟悉后再用他的手，指点他身体的各个部位，还可问“妈妈在哪里?”(让他朝妈妈看或抓镜中妈妈)，用他的手指着妈妈“妈妈在这里!”。逐渐地他就会朝着妈妈看或抓镜中的妈妈。
这是为了训练孩子认妈妈、认自己、认五官、认身体、了解实物与镜影的不同。
打方木
让孩子坐在妈妈腿上，桌子跟前。把一样小巧的玩艺儿，如方木、扣子等扔到桌上，趁孩子看见的时候，将杯子扣在小玩艺上面，然后有意识地将孩子的右手接近桌子。如果孩子把杯子拿起来了，游戏就算完成。
要注意不要让孩子抓着方木、扣子之类的小玩艺玩，以免误吞进肚里。
这是为了进一步训练孩子寻找物体的能力，同时，通过抓起较大的物体，开始锻炼孩子的手指小肌肉。
藏东西
把玩具的一半遮掩起来，看看孩子是否去拿玩具。一般5～6个月的婴儿能毫不费力地完成这个动作；当着婴儿的面将整个玩具盖住，对婴儿说：“玩具在哪里?”在婴儿看来，看不见的东西就是不存在了，母亲拿掉布：“玩具在这里”，孩子发现玩具还在，特别高兴。
经过若干次训练后，增强了婴儿记忆力，使孩子认识到，即使玩具被布盖住了，但玩具还在原来的地方，看婴儿是否能把布拿掉。这种游戏既激发孩子的好奇心，又培养他的思维能力，孩子往往乐此不疲。
这是为了训练孩子的记忆力和思维能力。