高中学日语对考大学的限制有五种限制影响具体如下：
1.在学校的选择上
我国目前大部分的本科院校都是默认英语作为学生的必修课，采取的都是英语式教学，当然，会有一部分院校安排其他物种的专业课，这就对学生选择院校产生限制。因此，学生在院校的选择上务必要谨慎。
2.在专业的选择上
有许多普通院校是不设立除英语专业以外的其他语种的，也会有许多专业不招收非英语语种的学生。因此，高中学日语会对学生在专业选择上产生影响。
3.在英语四六级的考试上
进入大学后，免不了一些专业考试，像英语四六级等。那么，非英语语种的学生在这些考试上会表现出心有余而力不足。并且如今考研对于英语也十分重视，学生要谨慎选择。
4.在学校招生规模上
不同学校对于不同语种学生的招收数量是有所不同的，对于有非英语语种专业的学校来说，学生的招收规模会较大，相反，招收规模就会较小。
5.高中学校教学安排的限制
大部分学校在高中阶段为学生安排的外语学习只包括英语，如果学生想要选择非英语语种，那么就要考虑清楚自己是否具有学习其他语种的条件。
高中学日语的优势：
优势1:日语属于小语种，用日语参加高考的人数少，命题专家会考虑生源的输出问题，且研究日语高考的学校及教师少，对题目的研究不像英语那样深入透彻。 由于政策使然，高考难度仍处于日语初级阶段(N3~N2)，且题型死板固定，知识点重复且单一，基本无超纲词汇，阅读题目设置简单无陷阱。加之由于日语体系中超过30%的词汇
与汉字的写法和意义完全一致，这使得中国考生具备了天然性语种优势，也因此使得日
语成为小语种选择中的第一热门语种。
优势2: 高考日语除上海浙江外，全国统一命题。总分仍是150分。题型简单，包含听力、语言基础知识、阅读和作文。除作文外，其他题型均为选择题。而英语高考为7个题型，难度明显高千日语。英语高考必备词汇为4500个，而日语高考必备词汇仅有2500
个。飞鸟教研组的老师们，通过几年来的编著经验，一致认为高考日语的难度约为国际能力考试N3水平，极短时间即可掌握解题规律，取得高分。
优势3:日语的学习周期短，分数提升空间大。根据飞鸟的教学体系，正常的学习周期应该在两年左右。第一年专注于《标准日本语初上下》或《新编日本语12>以及一轮复习进行基础知识的积累，最后一年在基础已打牢的情况下来进行二三轮的冲刺复习。全程按照教学体系进行备考规划，教学目标140分。
其实大部分的学生决定用日语来代替英语高考，已经是高二会考结束或高三开学的节点，剩余时间已经不足一年。这时考生应该主攻一二轮和押题卷的复习，夯实基础，在基础没有打牢的情况下直接进行第三轮复习绝对是鸡飞蛋打的不理智行为。
优势4:大部分初高中学生都通过动漫获得了一些日语知识，可以将他们的兴趣和学>结合起来，使得学生有了更大的学习动力。并且日语是零开始学起来的，不存在学不会的问题。
优势5:能够激发英语偏科的学生找到学习的自信心，很多学生因为英语底子薄、学习英语无从下手等原因而放弃追求国内名校的机会，选择日语高考会激发学生对于外语以及其他学科的学习兴趣。
优势6:日语成绩作为“外语成绩”照样计入高考总分，高中毕业不受影响。除非报考“英语教育、外贸英语”等英语专业外，大学录取也没有对考生的外语语种做出限制性的要求。即使在大学里，日语达到相应的等级要求后，即相当于“英语四级”，不影响大学毕业。