如何发挥数学课程的育人功能

Question

如题所述

Answer 1

在数学教学中，教师的主要任务是把课本中的教学资源激活，从而让学生能够更好地吸收，把课本中的资源恢复到原来的状态，让学生在教师创设的相应的教学情境中去发现数学知识信息，理解和掌屋知识和技能，从而能用数学知识去解决问题，实现课本知识与实际生活相联通，让数学知识深入学生的内心世界，从而更有效地发挥数学知识的育人功能。

任何学科的教学都是一种教育，数学作为基础学科之一，数学教学同样也是一种教育，与此同时，数学教学也承载着重要的育人价值。教师对数学学科的性质与价值的了解与认识、对教育本质的了解与认识同时决定着其育人观及教学实践的行为，教师思想水平的不断提升决定着其教学能力水平、决定其课堂教学育人的质量和水平。

“教书育人”——作为一个老生常谈的话题，在教书的同时承担着育人的责任。但并不是每一位教师都能够真正的认识到学科教学的根本目的是“育人”，也就更不能很好地掌握“育什么样的人”及“怎样育人”的深刻内涵。对学科育人价值的追问是教师专业发展的永恒课题。