教育教学实绩可以从以下三个方面来写：
1、教学成果：教学成果是教师教育教学实绩的重要组成部分，包括教师所承担的课程、教学方法、教学成果等方面的内容。在描述教学成果时，需要具体说明教师所承担的课程名称、学生数量、教学方法等，同时还需要描述教学成果的具体表现，如学生的成绩、参与度、反馈等。
2、科研成果：科研成果是教师教育教学实绩的另一个重要方面，包括教师所承担的科研项目、发表的论文、获得的专利等方面的内容。在描述科研成果时，需要具体说明教师所承担的科研项目名称、研究内容、研究成果等，同时还需要描述发表论文的数量、被引用次数、获得的专利等。
3、社会工作：社会工作是教师教育教学实绩的另一个方面，包括教师所参与的社会活动、社会职务、社会贡献等方面的内容。在描述社会工作时，需要具体说明教师所参与的社会活动名称、职务、职责等，同时还需要描述对社会做出的贡献和获得的荣誉等。
教育教学实绩的作用：
1、评估教学质量：教育教学实绩是评估教学质量的重要依据。通过对教师教学成果的评估，可以了解教师的教学水平、教学方法和教学效果，从而对教学质量进行全面评估。这有助于发现教学中存在的问题，及时改进教学方法和策略，提高教学质量。
2、促进教师专业发展：教育教学实绩是教师专业发展的重要体现。通过评估教师的教学成果，可以发现教师的优势和不足，为教师提供有针对性的培训和指导，促进教师的专业发展。同时，教师也可以通过与其他教师的交流和分享，互相学习和借鉴，不断提高自己的教学水平和能力。
3、提高学生综合素质：教育教学实绩不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的综合素质和发展潜力。通过科学、全面的教育教学实绩评估，可以了解学生的知识水平、能力特长和个性特点，为学生提供个性化的教育指导和机会，培养学生的综合素质和创新能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。