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五育并举,全面发展素质教育出自哪里
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推荐答案 2022-12-18
最初是由蔡元培先生提出的,后来在2019年6月《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中以政策文件的形式固定下来,明确要求“坚持‘五育’并举,全面发展素质教育”。2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体 方案》,这一方针被再一次强化。
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第1个回答 2023-12-23
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最初是由蔡元培先生提出的,后来在2019年6月《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中以政策文件的形式固定下来,明确要求“坚持‘五育’并举,全面发展素质教育”。2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体 方案》,这一方针被再一次强化
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教育
时政热点之
五育
融合
答:
1、五育并举:2019年,
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求:坚持德智体美劳“五育”并举
,全面发展素质教育。五育并举是指在现代化的教育中通过重视并实施德育、智育、体育、美育、劳动教育,促进人的全面发展。2、五育融合:五育融合就是在五育并举的基础上,以发展素...
五育并举
的
教育
是什么时候提出的?
答:
蔡元培于1912年2月间发表了著名的教育论文《对于新教育之意见》
,比较系统地提出了五育并举的思想。第一,军国民教育——即体育,身体是德育、智育的物质基础。(背景:甲午战败,东亚病夫的称号,教育者认为失败原因和身体素质有很大关系,如吸鸦片等;加之清政府重文轻武的教育传统,导致国家被列强侵略,...
什么是
五育并举
答:
在现代化的教育中通过重视并实施德育、智育、体育、美育、劳动
教育,
促进人的
全面发展
。它既是现代化国家对人的
素质
的综合要求,也是现代化的教育要能够达到的一个目标。具体介绍:
五育并举
是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆之教育所不可偏废”的一...
五育并举
是指什么
答:
五育并举
是指的是:由
教育
思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的一种思想主张。提出背景:1、辛亥革命胜利不久,南京临时政府刚刚成立时提出来的。当时,中国的教育正处于一个重要的历史转折关头,随着辛亥革命的胜利,在中国实行了几...
五育
的实施途径在哪一章内容
答:
五育的内容:德育、智育、体育、美育、劳动教育。五育的目的:良好品德、全面知识、优良的体质、会审美和能劳动。实现五育的途径,要以
素质发展
为核心;要确立和体现全面发展的教育观;要正确认识和处理德智体美劳等五育的关系。总之要坚持
五育并举,全面发展素质教育
。五育的基本任务是立德树人。 已赞过 已踩过< ...
三全育人
五育并举
是什么意思?
答:
“
五育并举
”是由
教育
思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆之教育所不可偏废”的一种思想主张。只看文章可能无法理解其中的含义,这得结合当时的背景来解读 1、“三全育人”:在全国教育大会上,指出:“培养德智体美劳
全面发展
的社会主义建设者和接班人,...
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