7年级阅读《橡树》回答问题.

初春,大地从沉睡中苏醒。田野里飘来一阵阵泥土的清香;草儿吐露出娇嫩的幼芽,好奇地窥视着人间;姑娘们穿着艳丽的衣裳,在碧绿色的草地上欢快地歌唱。
万木争春,小溪哗哗作响,两岸铺上翡翠般的地毯。举目眺望,大自然一片生机,令人陶醉,使人神往。
只有一棵橡树默默地站在一旁。它没有穿上新装,它那饱经沧桑、满是皱纹的老皮一丝不挂地袒露着;它雄伟、挺拔、巍然屹立,干枯的树枝直指天穹,犹如高举双臂,祈求上帝怜悯。可是它的血液已经凝滞,生命的火花已经消失,严酷的寒冬结束了它的残生。
不久前,它还神采奕奕,英姿勃勃。然而,自它睡下去,就再也没有醒来。
几天之后,来了几个人,七手八脚把它锯断,又把它连根刨出,装车运走。在生长过它的地方,只剩下一堆黄土。
橡树啊,我童年的伙伴和朋友,你曾赋予我多少甜蜜的幻想!我喜欢在你高大的躯干上攀登,在你坚韧而富有弹性的树枝上尽情地悠荡。
多少次,我在你那幽静、凉爽的浓荫下悠闲地歇息,自由地畅想。如今,那些甜蜜的时光同你一起离开了我们可爱的故乡。
幼小的橡树长出第一批嫩叶,又把枝条向四处伸延,转眼之间填补了你留下的空间。茁壮的幼苗变成参天大树,孩子们又会在它的树荫下嬉笑、玩耍,成年人又会在那里歇息、畅想。
1.文章在描写枯死的橡树的时候运用了什么修辞手法?起什么作用?
2.文章写幼小的橡树似乎再告诉我们一个道理.请谈谈你的见解.
才俩好好答

1.文章在描写枯死的橡树的时候运用了什么修辞手法?起什么作用?
拟人的手法,生动地说明了橡树的痛苦!让我们更加容易理解,对橡树产生同情。
2.文章写幼小的橡树似乎再告诉我们一个道理.请谈谈你的见解.
说明大自然的残酷,橡树为了周围孩子和成人提供一个温馨的场地,默默地无怨无悔地付出,但是大自然是残酷的,当他年老体衰的时候,即使他年轻的时候贡献了多少,仍然无法逃出死亡的阴霾。
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第1个回答  2008-10-02
1运用了拟人比喻。使句子更加生动形象。
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