从接到大学录取通知书那一刻起，大学生就开始加人时代骄子的行列。带着对未来的憧憬，对新知识的渴望，对青春的美好幻想及好奇心，走进了人生的象牙塔，开始追求人生梦想。然而，大学生活并非像想象的那样浪漫和轻松，在大学的不同阶段，可能会面临各种机会与挑战，也会遇到学习、生活中的各种问题……，这些“问题”让你内心纠结、不安、无助、迷茫，甚至怀疑人生。然而，这些“问题”也让你在挫折、转变、适应、挑战中开始探索心灵的成长，痛苦并快乐着。
从大学生成才的意义上来说，提高心理素质，维护心理健康，既是社会发展的需要，也是我国高等教育的根本出发点和归宿，更是青年学子人生发展的需要。心理健
康对大学生成才具有十分重要的意义。
其实从心理上来说，大学生的三观还没有真正建立起来，但又处于由未建立到建立的关键时期，这个时候开展的心理教育就非常的重要。其次，大学生是出于学校和社会的过渡期，学习心理健康教育课，不仅可以从内向外塑造你自己，从一定程度上也可以帮助你以后走进社会之后去识别你所交往的人，判断你是否可以去深交。然后，大学就不像高中和初中一样，基本只注重于成绩的单方面教育，大学是注重知识、思想等的多方面培养，全面塑造大学生的人格和品质。
高校为什么要开展大学生心理健康教育课？
学校积极的开展心理教育，是希望使学生有一个良好的适应能力和辨别是非对错的能力，对于处在青春期的学生来说，积极的开展心理教育更有必要，在青春期的学生有严重的逆反心理，对一些事情上的认知存在片面性，很容易使学生出现错误，开展心理教育，能够对学生的心理健康进行及时的辅导和帮助。
心理健康教育除了能够对学生的不良心态和错误行为给予及时的包住和纠正，避免学生出现更大的错误而影响到以后的发展外，心理健康教育对发掘学生浅在的创造力也很有帮助，尤其对于处在中小学时期的学生来说，是最适合进行心理潜能开发的阶段，学生潜在的创造力，包括学生的判断能力、推理能力，培养学生进行发散性思维多角度的进行思考。
一个人的心理是否健康，决定了一个人在社会中的地位和思想，只有一个心灵健康的人才能够以正常的视角来看待这个世界，面对生活中的各种各样的挑战，而从容面对，所以为了给学生一个健康的心理指导，学校才会对学生开展心理健康教育。
总之学校积极的开展学生心理教育的做法很有必要，对于每个学生和每个家庭而言，学校积极的开展对学生的心理健康教育，能够及时的缓解和纠正学生错误的人生观和价值观。
1、掌握并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和开放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，全面提高学生心理整体素养，为学生终身发展奠定良好、健康的心理素质基础。
2、心理健康的良好保持对我们大学生来说必不可少。心理健康可以促进大学生心理的全面发展，帮助建立健康的心态。大学中大家会遇到各种各样的人，竞争，压力等等，大学就像是一个小社会，保持一个健康的心态
对我们适应大学生活有着重要意义。
3 高校开设《大学生心理健康教育》课、普及大学生心理健康教育知识意义非常重大。能提高广大学生的心理健康意识开设《大学生心理健康教育》课可为学生提供了解心理健康知识的舞台,通过学习,学生可以了解什么是心理健康、如何拥有健康心理、遇到心理问题应如何自我调适与完善等。
4、能增强适应大学生活的自觉性和提高适应环境的能力由于现在的学生大多是独生子女,家庭条件也较为优越,适应大学生活和新的环境是大学生面对的第一课题,通过学习大学生心理健康教育知识,可以帮助他们认识新的生活环境,转换自身的角色,调适自身的适应心理,从而渡过这一心理瓶颈,上好大学生活第一课。
5、能平衡不良心态,拨正人生航向高职院校的学生心