改病句：那美丽的景色令人难忘，我永远会记得。病句类型：成分残缺，缺主语。"永远会记得"没有主语。
常见的“成分残缺”类型有：缺主语、缺谓语、缺宾语和缺必要的修饰限制语。
1、缺主语。
下课了，在操场上玩游戏。
修改建议：这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。
正确的句子：下课了，同学们在操场上玩游戏。
2、缺谓语。
我们学校书法竞赛活动。
修改建议：这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。
正确的句子：我们学校举办了书法竞赛活动。
3、缺宾语。
老师在认真地为我们批改。
修改建议：这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。
正确的句子：老师在认真地为我们批改作业。
4、缺少其他修饰限制语
那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。
修改建议：定语缺少中心语，在“生产”后加“的做法”，或删去“那种”，让“不顾……生产”做主语。
正确的句子：那种不顾林区实际，片面强调粮食生产的做法，到头来只能是得不偿失。
扩展资料：
修改
1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。
2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。
3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。
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