亚里士多德教育思想的主要内容：
1、教育目的论：亚里士多德将教育分为三个层次，即体育、德育和智育。他认为，教育的最终目的是培养人的完美灵魂，即通过不断的学习和训练，使人的身体、道德和智慧得到全面发展和提升。
2、教育内容：亚里士多德认为，教育内容应该与受教育者的年龄和心理特点相适应。例如，在体育方面，应该注重锻炼身体，培养健康的生活方式；在德育方面，应该注重培养人的良好习惯和道德行为；在智育方面，应该注重培养人的理性思考和知识探究能力。
3、教育方法：亚里士多德认为，教育方法应该多样化，以便适应不同受教育者的需求和特点。他主张使用诱导、示范、练习和实践等多种方法进行教学，并强调在教育过程中注重受教育者的兴趣和爱好。
4、全面发展：亚里士多德认为，每个人都应该得到全面的发展，包括身体、道德、智慧等方面的提高。他主张通过各种形式的教育来促进人的全面发展，使每个人都能发挥自己的潜力和才能。
亚里士多德教育思想的影响：
1、亚里士多德提出的全面发展教育理念被广泛接受。他强调了教育在塑造人的性格、品质和才能方面的重要作用，并主张通过体育、德育和智育等多方面的教育来实现这一目标。这一理念在西方教育体系中一直延续至今，成为了现代教育的基础。
2、亚里士多德的教育思想对于西方大学的建立和发展产生了重要影响。他的学生亚历山大大帝建立了第一所真正意义上的大学——亚历山大大学，这所大学成为了西方大学的雏形。亚里士多德的教育思想也成为了这所大学的指导原则，强调了自由教育的重要性，这一思想对后来的大学教育产生了深远的影响。
3、亚里士多德的教育思想对于西方教育的课程设置和教学方法也产生了重要影响。他主张采用多种教学方法，包括诱导、示范、练习和实践等，这些方法为后来的教学方法改革提供了基础。他还强调了受教育者的兴趣和爱好在教育过程中的重要性，这一思想对后来的个性化教学和差异化教学产生了重要影响。