在养育的过程中，家长的态度是至关重要的，父母用什么样的态度去养育孩子就会得到什么样的教育回馈结果。如果家长总是习惯性的觉得孩子不如别人家的孩子，就会经常抱怨“我的孩子为什么那么笨”“为什么学习不认真？”等等。
其实家长没有意识到，自己越是这样抱怨，越容易让孩子陷入消极的表现中，形成恶性循环。
日本脑科专家曾经有过这样一个结论：“每一个孩子都会成为家长想象的样子。”积极的态度塑造出积极的孩子，而消极的态度同样会塑造出消极的孩子。其实孩子将来有没有出息，和家长一直以来的养育态度有很大的关系，孩子所呈现出的状态就是家长教育的结果。
如果父母总是盯着孩子的短处，从来没有反思过自己是不是给过孩子学习的机会，如果想要让自己的孩子有出息，就要停止用消极的态度去对待孩子的教育。
但并非所有的父母都能够意识到这一点，他们认为如果不盯着孩子的短处，怎么能让他们进步。所以在现实生活中会有意无意的对孩子采取消极的态度，在不经意间对孩子使用负面的语言。
尤其是父母给孩子过早的贴上了“胆小”“内向”“调皮”“粗心”等标签之后，潜意识中孩子就会朝着这个性格方向发展，家长要注意在教育过程中的方式方法，尤其是说话的遣词造句，因为孩子对家长是最没有防备心的，任何话语都会直达孩子内心。
父母对待孩子的态度决定了他们将来的行为方向，当父母把孩子看成是一个优秀的孩子培养的话，孩子自然就会按照希望的方向发展，父母的态度决定了孩子的自我观念。
当家长认为孩子是一个有潜能和责任心的人的时候，这样的态度就会在孩子心中形成一个确认，孩子的观念就会毫无疑问的认为自己是有潜能和责任心的。当一个认为自己是有潜能的人的时候，他会认为自己能够处理好很多事情，这样孩子的潜能就会被激活。
美国教育研究室曾经做过这样的实验：两个新分来的老师分别要教天才班和普通班，实际上A班是经过智力测试被认为是天才班的，B班则是普通班，实验者告诉老师的则是B班是天才班，A班是普通班。经过一段时间的教学之后发现，B班学生的学习成绩明显要高于A班，正是因为老师对两个班的情况有着相反的认知所以在教育的过程中，会不自觉的代入天才和普通的差别教育，对孩子们有潜意识中的区分，按照头脑中的观念对所教的孩子有了特别的态度。
因此家长要认识到，当对待孩子的时候，无论是学习还是生活，家长的态度就等于孩子对待自己的态度，决定了孩子的人生观和对世界的看法，进而决定了孩子人生的方向。
家长把孩子当成天才培养，孩子就会朝着天才的路走下去，因为在这个过程中孩子的自我价值会不断得到巩固，孩子会认为自己是有能力的人。
还有就是在教育的过程中父母尤其要注意言行一致，很多时候父母告诉孩子学习很重要，但是自己从来不学习，告诉孩子对别人要讲礼貌的时候，自己却总是在背后说别人坏话，当家长批评孩子玩手机的时候，自己却总是抱着手机不放。
父母说的再多也不如做给孩子看，孩子对行为的模仿，远远超过对道理的理解。孩子就像一棵小树，需要从根部汲取足够的养分才能茁壮成长，如果没有营养充分的土壤，树苗注定无法茁壮成长。所以环境对孩子来说太重要了，家长积极的话语每一次都在给孩子心灵予以浇灌。
父母对孩子有期待，希望他们能成为一个完美的人，这是美好的愿望，这世界本没有什么是完美的，花费大量的时间在发现孩子的不足上，而不是看孩子的优点。爱孩子就要接纳他们的全部，所有的缺点都有反面，比如说觉得自己的孩子好动不安分，但是这样的孩子运动神经比较发达而且更聪明。如果父母觉得自己的孩子内向，但是这样的孩子心思细腻也更加谨慎，父母抱怨孩子粗心，但这样的人其实更加不拘小节。换个角度缺点就是优点。