教学环节分为几个环节

如题所述

教学过程的基本阶段包括五个环节,分别是:引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

1、引发学习动机

这是教学的起始阶段。学习动机是学生学习的一种内部动力,它往往跟兴趣、求知欲和责任感联系在一起,比如通过一些有趣的课前导入,调动学生的积极性和求知欲。

2、领会知识

领会知识是教学的中心环节,包括使学生感知教材和理解教材。通过感知教材,形成表象,通过理解教材,形成概念。其中理解教材又是领会知识的中心环节。

3、巩固知识

巩固知识往往渗透在教学的全过程,不一定是一个独立的环节。

4、运用知识

运用知识的目的是把知识转化成能力。所以如果做题时题目问我们,在教学过程中运用知识形成技能技巧的关键一步是哪一步?那就应该是运用知识这一步。

5、检查知识

检查知识的主要目的是让老师了解到学生掌握的情况,根据得到的反馈进行适当的调整,对于学生来说,也可以及时了解到自己还有哪些地方存在问题。所以在整个教学过程的基本阶段中,领会知识是教学过程的中心环节,理解教材又是领会知识的中心环节。

知识拓展:

课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。通过教学,要使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质。可以说,有效性是教学的生命。

课堂是提高教学质量的关键,课堂上的情境若构建得好,学生就心情愉快精神振奋,思路开阔,解答问题速度快,师生教学配合好;反之若学生情绪低沉精神不振,思路不畅,解答问题就迟钝,师生教学配合差。

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