高中我考到一所最差的学校，而且被人随便调去了重点班，刚来重点班就自己一个人坐不说，老师还要不讲课！每一章的内容随便讲，因为认为是重点班我们都这么优秀没必要讲课，全班人除了班长一个都听不懂。我原本是个好学的人，但偏偏老师不讲课，我认真听也没办法，学习成绩一落千丈到倒数第一，我后来听说有补习班就想报，而我父母是那种封建的人不给去，说要靠自己不可以依赖别人，可我不会啊，我我不会自学，真的想有人教我，我又不是那种不想学习的人，但因为成绩差就被认为是不好学的，父母觉得让我上补习班也学不会，就这样高考我只考了个野鸡大专。高中的课程本来就难，还要不讲课等于难上加难，人家自学能力强，但我不是人家啊，我肯学但就是没人教，难道高中不是义务教育都不怎么讲课的吗？
我没有不想报补习班，我想报但我家里人封建不给报，说要靠自己，如果我都懂还用得着上补习班吗？就是不会啊，而且我是真的想学，一对一那样教我一目了然，课堂毕竟这么多学生老师肯定不会逐个逐个知识点那样讲了。我本来就不是学霸，自学能力不好，如果自学能力强用得着这么差吗？早就全班第一了，我天生没这样的智商，但我真正想学习，有很多不懂想有个人辅导我，既然学校里学不到那就去补习班，偏偏父母不给
你说的差学校因为生源差老师也没心情教，这是真的吗？这样的话岂不是很不负责？
听说有些老师是专去补习班上课的，难道真的有课堂上不讲课让我们听不懂不得不去上补习班，老师就能赚双倍的钱了？
追答也不能说老师不负责任，因为如果考虑你们的接受能力，那一道题至少要讲两到三遍是不是？那一节能讲多少呢？要知道你们每一次的阶段考试范围都是规定好的，必须在有限的时间内教完规定的知识点，基础好的学生接受快，同一道题老师讲两遍他们会觉得老师很认真教，教学进度也快，可能就可以再考前多挤出一个礼拜的时间复习。而如果接受能力弱的同学，讲两次不一定够啊，这时候由于时间关系可能就会讲下一道题，或者老师觉得比较简单的题目就不讲了（如果这里头刚好有你想听的题目又被略过了怎么办呢？直接在课堂上大胆的讲“老师，第...题讲一下吧”，老师肯定会回过头来讲解）这种情况下，可能你就会觉得老师讲得很简略很快，很不负责。说实话，有一笔帐你们完全可以自己算算的，一节课45分钟，新知识讲解20分钟好了，课堂上练习题给你们5到10分钟解答，老师讲解5分钟，最多两道题下课了，是不是这样？那你们要是要求再讲一遍，那会变成什么样的情况呢？你会发现要么为了让你们彻底掌握这个知识点，老师会在接下的两三节课里都在讲同一张练习，代价是完不成教学进度，后面的知识你们还没学就得参加期中考或期末考（这个时候你们肯定会说“这个老师教的太差了，连考试内容都没教完”）；要么就是另外一种情况了，囫囵吞枣，一张练习按规定的时间讲，先完成规定的教学进度，这种情况就是你们常说的不负责任，但这种情况也往往是最现实的，因为不可能在下学期还教着这学期的内容，下学期的知识怎么办？
另外说到补习班，其实你也不用那么气愤，这本来就是为了有需要的同学准备的。同样的起跑线为什么有的成绩好有的成绩不好？把成绩不好都怪到老师身上其实是自我逃避的一种表现（我不是说所有老师都很好，只是现在被媒体过度渲染，给别人的印象是老师大多都自私、只想开补习班赚钱啊什么的，但往往事实都是相反的，坏老师其实只占很小很小的一部分，大部分老师都是很有师德的），固然老师的教学风格让你接受不良会占一部分原因，但课前的预习、课后的复习练习更关键（如果先天不足更要靠努力弥补），而这时候你单独复习会觉得吃力，上补习班就是一个很好的选择！收费是肯定的，因为你总不能期望老师牺牲了私人时间还不求一点回报吧，偶尔可以，但十年如一日就真的很难，互相体谅吧！至于有些老师上课不上课后补习当然也有，但真的很少的，只是被别人夸大了而已，这样的老师一般人也遇不到啊，为什么这么说呢？你想想，一旦老师这样做了，首先班级成绩就不好了，名声臭了谁找他补习？所以你看看那些补课学生多的老师哪个不是成绩很好名声在外，往往都是家长托关系自己找过去的。其次，一旦有你说的那种老师出现，在学校里的人缘也会很差，因为很多同事会看不起，那么一些隐形的机会也就没有了，这个就不细说了。最后，也是最重要的，现在信息很透明，你觉得有几个家长会忍气吞声？就算考虑到孩子暂时放下，等孩子毕业以后也肯定会去举报的，那么这种老师能存在多久，顶多撑个一两届就得卷铺盖走人或调去做后勤。所以现在老师们也不傻，课堂上肯定会好好教，补习班也会继续悄悄的办，只要教的好还怕没收入吗？
当然，万一真不幸遇到你说的那种老师，同志们果断举报吧！别拖，别让自己的未来毁在那种老师手上！
哦！还有一个忘记说了，一般生源差的学校为什么老师看起来就动力不足呢？因为老师动力再足你们不念也没辙啊！（要念的话也不会进这种高中了～）如果你想奋发图强，真的建议报个班！效率高！如果成绩上去了老师也会另眼相看，在这样的高中这种现象更明显！我记得我上高中的时候流行一句话“宁为鸡头，不为凤尾”，甚至我有一个同学成绩挺好的可以上一中（我们县综合成绩第一的学校），他偏偏跑去侨中（综合成绩第二）念，理由就是受老师的关注程度不一样！
想念又不想报班，最好的办法就是把老师课堂上对过答案讲过的题目抄一遍再做一次，每天坚持，然后周末坚持做一套非常非常基础的单元练习卷（可以让老师推荐一些基础的练习），因为没人监督，所以只能靠自己，但这样效果会明显，至少课堂听课不会那么云里雾里，最后考前复习的时候也肯定能做出一些中等难度的题目了，考前复习的练习一般综合性都会比较强，很考验基础的。只要有进步就可以形成一种良性循环，各方面的。
追问说到底还不是我父母不给我钱上补习班。我也觉得上了补习班一对一的那种就会一目了然，课堂上听起来就相对容易多了，我父母吝啬不肯花钱！
我也有请教老师，但因为我太笨了老师不想教我，所以说天生没有学习天赋的人就是惨！
我根本没有不想学习，只是接受能力差，这是学习优秀的人无法体会到的痛苦，我真的想学，但老师不教父母不给请补习班，所以说上天对我真的太绝了！补习班补过一次就没有再补，那一次的补习一对一让我一目了然真的很好，不知道为什么就不让我继续学下去了
追答怎么说呢，这个得你自己态度坚决，跟父母说你想好好读书，课堂上的内容讲太快了，需要请老师补课。还有就是可能他们也考虑到补课费的问题吧，你可以找有补课的同学问问，他们是大班上课（一般二十个人左右吧）呢，还是三到五个人上课，还是一对一上课？不同的补课方式好像收费不一样（一对一最贵了，我们这的校外培训班一节课收300以上呢！有钱人才吃的消啊！）。然后问问他们是在哪里补，是不是学校里的老师（自己学校还是其他学校其实都行，只要老师好就行）校外培训班真的贵，不建议去，一般学校里的老师自己办会比较便宜。我以前是找的班主任，请他帮我介绍，然后说清楚补课费（我那补课老师后来包括我也就教4个人，一个礼拜两次，每次两节课，一节课50，不过这是好几年前了，不知道你们那边是怎么收费的）
所以你要把这些打听清楚再去找你爸妈，如果费用他们能接受就不会那么反对。我当初也是全部打听好了才跟我妈摊牌，要不她也是死不同意我补数学，一个丢面子，一个她觉得很贵。然后她现在也不说我破她钱了！哈哈！
我正因为没有基础，而且不懂自学，预习了也不会怎么学，很想上补习班有人教我
是不是重点班不怎么讲课呢？普通班还好些