精英意识实际就是“精英教育”的思维内在存在形式,也就是培养高级人才的思想意识。“精英意识”的存在导致许多的学习个体在谋求精英的道路上,可以不折手段,甚至可以损害个体自身的身心健康,以换取最终的精英头衔以及精英们所应享受的一切优越待遇。
精英教育特别强调受教育者的智力、强调基础,有机会接受所谓精英教育的人占同龄人的比例很小,在适龄人口入学率在15%以下。1999年大中专院校在扩招前,中国的大中专教育录取率低、选拔严格,通过者大多智力拔群,毕业后有“铁饭碗”和干部身份,都是精英教育。
扩展资料:
精英意识的重要性:
对社会而言,需要培养的是一个个的具有个性的建设者,一个个具有民主意识的社会公民,而不是精英。当然,社会并不排斥公民中有些精英。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,意思就是为官者(作者当时的身份)应把国家,民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运分愁担忧,为天底下的人民幸福出力屡次用它来教导学生,却未曾想到,这种境界反映的是一种特权意识、救世主意识。
在封建社会漫长的历史长河中,这种仁人志士曾经推动了社会的进步。在21世纪的今天,社会需要精英,要培养精英,但更重要的是培养众多的具有民主意识的公民。
参考资料来源: