英国研究生申请案例:杜伦大学录取:对外英语教学专业【2023】

如题所述


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Emily

申请背景: 二本院校,对外汉语专业

基本成绩:IELTS 6.0, GPA 3.7
录取学校:Durham University, University of Exeter
刚接触Emily,我就发现她是一个颇有想法,对自己的人生规划有过深入思考,并且十分积极向上的女孩,可以说她的这种精神和态度也一直感染着我。她对自己的留学之路有着美好的期待和梦想,并坚定地朝自己的目标一步一步迈进。
背景剖析,找出闪光点

从Emily在签约时列举的一些经历,我发现她不论是在学术背景,还是实践经历方面,自己都在用心地为申请做着准备。在大学期间,她通过担任助教、参加专业见习不断积累教学经验。而在毕业之后,她也进入一家大型教育机构担任英语辅导老师。英国很多TESOL专业本来就是职业导向性很强的项目,所以在申请时,学校重视的也离不开申请者丰富的教学实践经历。此外,Emily经常担任学生干部,在校成绩也十分优异,这为她收获了非常多的奖学金和“优秀干部”等荣誉。这些无疑都成为她申请过程中的亮点。
各类文书的精心准备

在Emily准备雅思考试的同时,我也同步启动了她的文书写作阶段。由于她的实践经历和获奖经历都非常丰富,所以很快我们就定下了简历的初稿,从教育背景到教育相关实习,再到奖项罗列和其他信息,我们不断删繁就简,最终压缩到了两页纸的篇幅。经过充分讨论,我们最终确定了从教学实践和思考这个角度来构思整个Personal Statement,主要体现的是她在不同人群的教学方法、教学理念上所进行的思考和探索。在PS中,Emily通过回顾自己在不同平台上的教学经历,总结出二语习得和教学的技巧和方法,并展现出自己的进步和成长。而在推荐人选择方面,我们建议Emily选择论文指导老师(副教授,Emily还曾担任其助教)和读书报告、科研训练的指导老师(副院长)作为推荐人。因为这两位老师都对她比较熟悉,写出来的推荐信也会更有说服力。这一切在良好的互动与配合下,完成的质量和效率都非常高,讨论与修改的过程对于申请目标明确的Emily来说也显得是那么的水到渠成。于是非常顺利地,我在10月下旬就帮Emily提交了杜伦、华威、巴斯和埃克塞特这四所学校的网申。
努力刷分,向目标进发

而在申请过程中,比较困难的部分,莫过于Emily迟迟考不出理想的雅思成绩。8月和11月的雅思成绩都只有6.5分,而且单项成绩很不均衡,总有一到两项是5.5。一向对自己要求很高的Emily不禁有些焦急和迷茫。在此期间,我不停地给予她鼓舞和支持,尽力帮助她调整好心态。而在11月份相继拿到杜伦和华威的条件录取后,Emily也有了更明确的奋斗目标。在今年2月份,Emily终于把单项都提上了6.0,申请到了杜伦12周的语言课程,目前已经开始在我们的指导下为签证做准备。至此,我们的申请画上了一个完美的句号,恭喜Emily!
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