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的,地,得,分别用在什么地方
如题所述
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推荐答案 2018-09-16
“的”用在定语和
中心语
之间。例如:他的女人!(界定中心语“女人”的属性,是他的,不是别人的)
“地”用在副词与动词之间。例如:他高兴地走开了。(说明动作伴随的状态,他离开的时候是高兴,“高兴”就是离开时的状态)
“得”用在谓语(动词)和补语(副词)之间。他高兴得很!(补充说明谓语进行的方式,程度,属性,“很”说明了他不是一般的高兴,高兴的程度极高)
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其他回答
第1个回答 2018-09-17
分析例句,明确用法
这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:
1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。
二、修改病句,强化认识
这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子,请大家来当“医生”,给这些句子治治病,以强化已有认识。
1. 由于李红同学学习勤奋,这次语文测试,她考的特别出色。
2. 田野里,农民伯伯正在紧张得收割麦子。
3. 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。
(正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”。)
希望您将其纳为最佳答案 谢谢
相似回答
“的”“得”“地”
在什么
情况下用
答:
1、的,用于定语后面
,比如,漂亮的书包。这里,中心词是书包,漂亮是修饰中心词书包的定语。2、地,用于状语后面,比如飞快地跑。这里,跑是中心词,飞快修饰跑,为状语(表示谓语动词的状态)3、
得,是补语的标志
,比如,他吃得很饱。这里很饱是补充说明中心词“吃”的状态,所以是补语,得放在中心...
写文章的时候
,什么
时候用“的”、“地”、“得”,最好有例子!
答:
1、“的”:用在主语和宾语的前面
,前面的词语用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。后面跟的都是表示事物名称的词或词语,前面的词可以是形容词、名词代词等。结构形式:形容词(名词/代词)+的+名词。2、
“地”:用在谓语(动词、形容词)前面
。前面的词语用来形容“地”...
语文中的“的”“地”“得”都各
在什么
情况下
使用
答:
在动词、形容词后面有补语时,用“得”
。例如:学得很卖力 // 亮得刺眼 (二)现在,除了重要的公文以外,一般的文章“地”可以用“的”替代;但是该用“得”的地方,是不能用“的”替代的。因为这“的”和“得”所表示的结构关系不同,意义也有区别。例如:“玩的开心”与“玩得开心”意思不...
"的""地""得"的用法
分别
答:
1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面
。结构形式一般为:形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。结构方式一般为:形容词/副词+地+动词/形容词。3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。结构形式一般为:动词/形容词+得+副词。
“的”、“地”、“得”
分别在什么
时候
使用
?
答:
2.地:结构助词
,用在
词或词组之后表示修饰后面的谓语,常用在动宾词组,也是一种描述的後果,通常用在名词、动词、形容词後,如:慢慢地走,紧张地工作,认真地学习。3.得:用在动词后表可能,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词後,作为动补状语出现。如:要不得,放得下,...
“的”“地”“得”三个字
分别在什么
情况下
使用
?
答:
1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。如:好吃的食物、晴朗的天空、美丽的女孩、可爱的小朋友、温暖的阳光、颤巍巍的双手、饱经风霜的面庞。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”...
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