家长漂流日记二年级从以下方面写：
1、孩子的成长与变化。在这个学期里，我明显地看到了孩子的成长与变化。她在学习上更加努力，每天都能认真完成老师布置的作业，并且在课堂上积极发言。她还养成了良好的生活习惯，比如按时完成作业、整理房间等等。我为她的进步感到非常高兴。
2、与孩子的互动与沟通。在这个学期里，我与孩子的互动和沟通也更加频繁了。我会抽出时间陪伴她学习、玩耍，一起看电影、一起做饭。我们还会一起讨论学校里发生的事情，分享彼此的想法和感受。这些互动让她更加信任我，也让我更加了解她的内心世界。
3、家庭教育的探索与实践。在这个学期里，我也开始了一些家庭教育的探索与实践。我会在孩子学习时陪伴她，帮助她解决学习中遇到的问题，鼓励她勇敢面对困难。我还参加了一些家长课堂，学习如何更好地陪伴孩子成长，如何与孩子建立更好的关系。这些探索和实践让我更加了解家庭教育的重要性。
4、孩子的兴趣与爱好。在这个学期里，我也发现了孩子的兴趣和爱好。她喜欢画画、跳舞、看书，还喜欢听我讲故事。我会抽出时间陪伴她一起画画、跳舞，一起看书、讲故事。这些活动不仅增加了我们之间的互动，也让她更加开心和快乐。
家长漂流日记的写作特点：
1、真实记录：家长漂流日记的一个重要特点是真实记录。它以真实的笔触记录了家长在教育孩子过程中的点滴经历和感受，既包括孩子的成长变化，也包括家长自身的成长与反思。这种真实记录不仅是对孩子成长的见证，也是对家长自身教育方式的呈现。
2、情感丰富：家长漂流日记中充满了丰富的情感表达。在记录孩子的成长过程中，家长会经历各种情感体验，如喜悦、激动、焦虑、困惑等。这些情感体验不仅反映了家长对孩子的关爱和关注，也体现了家长对教育孩子的责任感和使命感。
3、深入思考：家长漂流日记不仅是记录日常生活的流水账，还需要进行深入的思考和总结。家长在记录日记的过程中，需要对孩子的成长过程进行反思，对自身的教育方式进行思考和调整。这种深入思考使得家长漂流日记成为了一种宝贵的教育资源。
4、鼓励与陪伴：家长漂流日记的写作过程也是对孩子鼓励和陪伴的过程。在日记中，家长可以向孩子表达自己的感受和期望，让孩子感受到家长的关爱和支持。同时，家长也可以通过日记与孩子进行互动和沟通，增进彼此的了解和信任。这种鼓励与陪伴不仅有助于孩子的成长，也有助于建立良好的亲子关系。