孩子考试成绩全年级第一是什么体验？

Question

如题所述

Answer 1

初中就拿过两次年级第二，其他都是第一，那时候还不在重点班，在一个普通班。初三时级主任劝我转到实验班，没去。班上几个女生抱着我哭。拿第二的时候也没比第一差很多分，而考完我的感觉是要出前十了，结果发现还是第二名，受宠若惊。下一次考试又第一了，老师宣布的时候全班欢呼。那时觉得考年级第一也没什么大不了的，而且学习好让我的人际关系变得很好。可能因为我一直选择在普通班，没有各种尖子生之间的勾心斗角。至今仍感谢那一帮真诚友善的同学。

Answer 2

没啥感觉，反正经常考年级第一，当时只是觉得，没考第一反而是不正常的，你就静静的看我装，回想起那个时候的洋洋得意，用同学们回忆起来就是眼睛在头顶上了，结果现在看来，那时候真的是可笑，井底之蛙而已。如果给我一个机会，我一定会抛开我的浅陋，不局限在一个学校，甚至一个区，一个市。我也许无法保证我的眼界，但是我可以不变应万变，只要你能保证，不论多难还是多简单的考试，门门都在97以上（百分制），那时候，你才是真正的龙。简单的题检验你的细致程度，难题检验你的深度。

Answer 3

考第一的时候也觉得自己考的很不好。很多分都不应该扣掉。因为知道自己能力根本不够，所以考到年级第一会觉得是全年级的人都发挥不好，事实证明也真没几次考年一的。而自己也的确有很大不足。眼光不能仅仅局限于学校。更不是你所在的区，县，市。而是你自己心里要清楚，是否真正达到了自己应有的水平。然后你会发现，你想要的追求，永远没有尽头。

Answer 4

对于第一总往后看的人来说，很累；对于总想第一的人来说，也很累；对于想拿第一，可再是努力也拿不到的人来说，更累。所以，我又想问：“第一真的很重要吗？”因此，我忠心的建议，大家在抓好孩子愿意读书习惯的前提下，让孩子先有个快乐的童年，再随着孩子美好童年即将结束的过程中，开始，由浅入深地让孩子用自己的能力去挖掘“读书的目的、该读什么书、该怎样读书、读书的重点是什么，等的一系列问题。”历经途中，我们可以和孩子一起分享、讨论、谈论、分析、推理、加速，等等来执行辅佐。毕竟，孩子越早明白越好，越当成任务就越会失败。

Answer 5

自信心提高，这点是最直接的收益，自信心提高有利于孩子面对困难问题的不放弃培养，而且自信心的提高也有利于孩子得到同学们的认可。容易形成良心循环。