凯洛夫把教育学归纳成哪六个个环节？

Question

如题所述

Answer 1

凯洛夫把教育学归纳成“组织教学——复习旧课——导入新课——讲授新课——巩固新课——布置作业”六个环节。

1、组织教学。即“因材施教”，包括了解班上每一个学生的性格、爱好、学习情况等。组织教学是一门艺术，是一个教师必备的才能，是开展教学活动的基础环节。

2、复习旧课。教师在提出要讲授的新课题之前，首先对上一节所讲的内容，概括的小结一下，扼要地复述出旧知识，起到巩固旧知识的作用。

3、导入新课
。教师在讲新课前，提示学生回想前课所讲的几个问题，学生经过回忆思索，在头脑中再现教师提问的内容，教师即可讲授新课，使新旧知识联系起来。

4、讲授新课。这个环节是教师传授知识、学生接受知识的主要步骤。通过讲授新课，可以进一步加深和扩大学生的科学知识的范围，并培养他们独立思考的能力。

5、巩固新课。主要是通过总结要点或者反复练习，达到巩固新课的目的。

6、布置作业。通过这个环节，进一步来巩固新知识。

凯洛夫教育学

Answer 2

组织教学、复习旧课、导入新课、讲授新课、巩固新课、布置作业