1、有无识记目的或识记目的是否明确会直接影响到识记的效果。
2、学习者的学习态度，如果识记材料能够成为学习者智慧活动的对象或结果，就会激发其识记动机而大大提高识记效果。
3、识记的内容与性质。人对事物的识记是在活动中进行的，因此无论是无意识记还是有意识记，在很大程度上依赖于活动任务的性质。当识记的材料成为人的活动的直接对象时，识记的效果就好。
4、识记方法。采用什么样的方法和途径去识记材料，其效果是不同的。
5、材料的数量和性质。识记材料的数量对识记的效果是有影响的。一般来说，要达到同样的识记水平，材料越多，识记所用的平均时间和次数就越多，呈现出材料数量与识记效率成负相关的趋势。识记不仅受材料数量的影响，而且也受材料性质的制约。
扩展资料：
注意事项：
分区熟记五笔字字根口诀，掌握变形字根，字根口诀可以直接读记，变形字根（即没有口诀而类似字根的字型）和变形字根成字举例。读者对比识记会事半功倍。
笔画竖区字根口诀：目具上止卜虎皮，日早两竖与虫依，口与川字根稀，田甲方框四车力，山由贝，骨字头，下框几。
笔画撇区字根口诀：禾竹撇双人立反文条头居，白手看头三二斤，丘兵头，月衫乃用家衣底，人和八三四里祭登头，金勺缺点无尾鱼，犬缺撇儿一点夕，氏无七。
参考资料来源：百度百科-识记
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
相似回答