体育教师通常接受系统的体育知识学习和专业的体育训练，身体素质好，能给学生带来很大的吸引力。在学习的高压下，体育也能给学生带来身心愉悦。因此，学生对体育课堂教学有着浓厚的兴趣，并在体育学习过程中给予更多的关注。体育教师应充分发挥岗位意识，运用合理的教学方法，在体育教学过程中向学生渗透德育教育。
同时，教师要与学生建立良好的师生关系，体现教师的人格魅力，这是体育教学中德育的主要优势，体育与其他学科相比，具有一定的实践意义，有别于传统的理论知识教学。大多数体育教学是实践性很强的课程，教师在制定教学计划的过程中可以根据学生的生活情况设计不同的实践内容。同时，体育也是集体的，很多体育活动都需要集体参加。
教师可以通过制定合理的教学计划，充分提高学生的人际交往能力。体育教学有一定的规律性。通过制定教学活动规则，可以全面提高学生对组织纪律的遵守程度，从而为德育渗透创造有利条件。初中正处于身心健康成长的重要阶段，是学生形成人生观、世界观和价值观的重要时期。中学生学习能力强，精通知识的掌握和运用，能明辨是非，是德育的最佳时期。
体育教师在开展教学过程中，可以根据教材的重点、难点设计不同的教学任务，通过召开运动会等形式激发学生的集体意识。同时，老师可以定期组织学生观看国家队的表演。比如通过多媒体播放女排的视频，让学生通过观察了解运动员顽强拼搏、艰苦训练的精神，同时激发学生的民族自豪感和爱国热情。
以上的回答，是我个人的想法。
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第1个回答 2021-10-22
育人以德为本，体育教学也不例外，在强身健体的同时，加强学生的品德教育，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，对学生未来的生活、工作、以及与人相处，都有很好的帮助。
第2个回答 2021-10-22
可以提升学生的素质，让学生有很好的道德品质，能够给学生树立一个很好的价值观，让孩子变得非常的优秀，有助于孩子的成长。
第3个回答 2021-10-22
这样的话就可以提高孩子们的德育教育，可以提高孩子们的身体素质，也可以让他们热爱运动，心理不会出现特别严重的问题，学校生活也会变得更加丰富多彩。
第4个回答 2021-10-21
不知道
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