开学了，学校门口几家平时门可罗雀的书店顿时热闹起来，家长们带着孩子们川流不息而来。没有挑挑选选，没有讲价还价，只需要报上学校，班级，老板便能够熟练地拿出已经打包好的一套套课外用书，整个流程行云流水，一气呵成。让人惊叹学生的钱的确好赚，一套资料少则一百多，多则两三百，偶有家长讨价还价，店主便不耐烦了：“你是买还是不买？不买别捣乱。”家长顶多也就是念念叨叨几句，最终还是要掏钱的，而且不能讲价。
店主之所以如此硬气，也是算定家长非买不可，因为书是老师指定的，书店也是老师指定的，而同样的书，至少周围是没有卖的，家长是买也得买，不买也得买，没有讲价的余地和空间。
随着教育主管部门对老师腐败的重灾区“乱补课，乱收费，乱订教辅资料”治理力度的加大，老师公开补课，乱收费，罚款，收学生的钱买教辅资料的现象基本绝迹。但是所谓“上有政策，下有对策”，老师不能收钱买教辅资料了，但是可以“推荐”学生到指定的书店购买指定的教辅用书。
说是“推荐”，但由不得家长自愿，因为以后的作业都是布置这些购买的教辅资料上的，老师也会花大量的时间对这些资料进行讲评。如果孩子没有这些资料的话，那还谈什么学习，谈什么成绩。为了孩子的学习，家长们自然是非买不可，而且大多数家长也认为，老师推荐的教辅用书总是好的，对学习有帮助的。
我家孩子读初中，开学的短短几天，语文老师，数学老师，英语老师，历史老师，政治老师等纷纷向学生“推荐”资料，一套几十元到上百元，几天之内，购买资料就花了四五百元，这还是第一波攻势，在学期中，学期末还可能有第二波，第三波，也就是说，每一学期家长们花在购买教辅资料上的钱可能数以千计。老师对指定购买教辅资料挺上心，如果在指定时间内没有购买，老师就会找学生谈话，做工作，晓之以理动之以情，也出现过一些极端现象，老师把没有购买资料的学生赶出教室，引发了比较严重家校冲突。
为什么老师对推销教辅资料如此上心？理由很简单，因为这里面有经济利益。一套教辅资料一百元，进价可能只要三四十，书店老板赚走十几块，老师们拿走一大半的利润，如果一个班有个五六十个学生，那么老师动动嘴皮子，就能赚到几千元，一个学期推荐个两三次，那也是一笔不小的收入了。
推销教辅资料，对老师而言，也算是一举两得，一方面赚点外快，一方面，教辅资料对提高学生成绩还是有一定的作用的。家长们看到学生的成绩有所提高，也就算了，而且这样的情况也不是某一个学校，某一个班级，而是普遍如此，只是买的资料有多有少，价格有高有低而已。
其实，开学初，大多数年级都会有配套的教辅用书，这是上级部门指定用书，是要在期末常规检查中检查讲评情况的，所以一定要讲，所以老师剩下的时间并不多，很多教辅资料只能是作为家庭作业，家长在家里指导而已。不买还不行，不买就没有家庭作业了。
这样指定购买教辅资料的现象，让很多家长非常不满，但又没有办法，为了孩子的学习，只能忍气吞声。这在一定程度上影响家校关系，也是近年来老师的社会认同感下降很严重的重要原因。家长一说到老师，首先想到而不是为人师表，春蚕蜡烛，而是补课，乱订资料，这不得不说是教育的失败