你好，差距是存在的，而且有的差距还很大。
1，名校就是有名的学校，社会知名度高，影响力大，在教育界有一定的不可取代的地位，有一批杰出校友。通俗点说，大家都知道，都想去。普校和名校一般指公立学校，私立学校不在此文讨论之列。其实不管是大学，中学，还是小学，包括幼儿园，都有一批有名气的学校。这个没什么奇怪，各行各业，都有着这样的区别。有的是民间认可，有的是官方认证，有的是约定俗成，有的是历史沿袭。反正，名校不好进，名校学区房是天价，这是不管承不承认都存在的事实。但是，名校再大，再扩招，容量也有限，肯定有的孩子上不了。家长们就会想了，都说某某学校有名，为什么，有名在什么地方，比别的学校好在哪里。如果我们因为种种原因，没有就读名校，有没有可以弥补的方法，让孩子不要输在起跑线上。
2，名校的生源更好，因为不好进啊，以前都是有钱有势的家庭才能进，现在随着教育公平的改革，越来越多的是就近入学，生源这方面的差别，慢慢在减少。生源好在哪里。家长的综合素质相对更高，知识层次高，学历高，对孩子的教育更关注，学前有较好的积累。因此孩子的综合素质也相对更高。
3，师资名校因为有名，更容易吸引相对优秀的教师来工作。倒不一定是待遇更好，就像做电视的，都想到央视一样，不一定为了钱。同时，名校也有一套成熟的培训系统。老师们有队伍，老中青传帮带，业务上成长得更快。
4，思维思维更开阔，更容易接受新鲜的方法和资讯。
5，管理领导的管理水平更高，更人性，更科学，更尊重老师的专业权威，更少组织一些看似轰轰烈烈，实际有违、不适应教育规律的活动。
6，教学整体的教学水平肯定比普校更高。好的学校有：组内教研，大组教研，学期评课，个人展示，等等教研活动。教研气氛浓，教学中的问题、经验，随时随地交流，分享。教师们你追我赶，生怕落后。这样的老师，教学生不光是苦教苦学，还会钻研教法，让学生巧学巧练，省时高效。
7，活动名校的活动更丰富，更多样，更现代。现在公立中小学的活动都不少，但区别在于，有的学校是为了活动而活动，而名校，更多是为了培养孩子的能力，开阔孩子的视野。比如科技节组织科技嘉年华，学生足不出户，免费参加体验很多前沿的科技。
这也是每个学生都想进入名校的原因，努力学习吧。
先不说其他，首先进入两所学校的人就会有所不同。普通学习的学生可能会是在入校前的考试中失利的，或者学习基础差一点的同学，名校的同学基本上就是一些学习成绩比较好的同学。
再就是学校的设备不同，普通学习麻雀虽小五脏俱全，该有的东西一个不拉，硬件设施完整。至于名校，学校里的设备只多不少，很多先进的设备仪器都是为了帮助同学们更好的学习。
其次，两所学校的师资力量也不同，普通学习的老师可能就是本科毕业或者研究生毕业招聘入职的老师，名校的老师可能都是研究生以上学历，授课的内容方式方法也不尽相同。
但是名校一定所有地方都比普通学校好吗？到底哪一方面会更强一点？普通学校又有哪些方面是名校不能比的呢？
首先，名校的硬件设施和师资力量虽然强，但不代表学生的接受效果就好，有些学生就适合在比较轻松愉快的环境下学习，高压政策反而会适得其反。在很多名校里，学生每天起得早睡得晚，基本睡眠时间都达不到，更何况去学习。有些学生的心理承受能力差，一点点的成绩波动都会让学生感到绝望无力，名校竞争力强，对于这些学生来讲就未必是好事。其次，普通学校虽然师资力量从学位上来讲不及名校，但老师的授课方法学生能接受并且接受的很好，这就算是一名好老师，授人以鱼不如授人以渔，现在的教育观提倡素质教育，要求学生全面发展。学生是学习的主体，是存在于老师的思维之外的独特的个体，有自身的发展性，不能因为一次两次的考试成绩就给学生定优异，否则也不会出现那么多学习成绩不好却在走入社会后出人头地的学生了。
在学生入学时，往往有很多家长选择送礼等形式主义，就为了让孩子能进入一个更好的学校，但是很多时候，孩子的意愿也是很重要的。及时与孩子进行沟通，不仅可以为孩子的未来有一个好的发展打下基础，更可以让孩子养成从小自己拿主意做决定的习惯，有些能力是从学习中得不来的，只有家长有意识的放手和培养才能让孩子在走入社会后有一番作为。所以，名校有名校的长处，普通学校有普通学校的优点，凡事都不能一概而论。
你好，其实在进入校园的那一刻，差距就已经表现出来了。
好学校和普通学校的区别是：
1、生源。
毫无疑问，名学的学生来源更好，因为名校不容易进入。以前，只有有钱有势的家庭才能进入名校学习。现在，随着教育公平的改革，越来越多的学生能够进入这样的学校了，也意味着生源的差异正在逐渐缩小。
2、综合素质。
名校学生的父母综合素质相对较高，知识水平较高，受教育程度较高，更注重孩子的教育，为孩子之后的教育打下了良好的基础。因此这类孩子的综合素质也相对较高。
在现实生活中，普通学校的家长一般来说，很多都是教育水平低，不可能为孩子提供良好的教育。所以这类学生学习基础薄弱，没有良好的学习氛围。学习成绩相对较弱。
3、学风校风
。很多家长选择学校时，都怕孩子和一些不好的同学接触，形成不良习惯，对今后的发展产生不好的影响。
而名校在学风校风方面的管理，做得很好，让家长更为放心。
4、师资力量。
名校更有可能吸引相对优秀的教师来工作，因为他们的名气摆在那里，待遇非常的不错。
同时，名校也有成熟的培训体系。教师队伍普遍都是高学历人才，业务增长较快。
5、管理
。名校领导的管理水平更高，更人性化，更科学，更尊重教师的专业权威。而普通学校容易面临尴尬的局面，出现许多教育上的问题，不适应教育规律。
6、教学
。名校教学的整体水平肯定比普通学校高。例如，名校老师会有各种各样的活动：小组教学研究、大型小组教学研究、学期评价、个人展示等等。
名校与普通学校的差别大吗？差距在哪呢？
首先，普通学校与重点学校的师资力量的差距还是很明显的。
直接点说，重点学校不缺钱，有充足的资金来聘请名师、高学历人才。除了薪资外，相比普通学校，重点学校的福利待遇更有优势，对于优秀教师的奖励还是很慷慨的，比如出
国游，高额奖金等，这就促进了重点学校教师间的良性竞争比普通学校的还要激烈，因为“战利品”很具诱惑力。教师的竞争力，间接的影响了学生的成绩。
教学设施，学校硬件，住宿环境等等，这也是有比较大差距的。当然，这也是因为学校资金直接影响的。简单粗暴点讲，就是用钱砸出来的。
学习氛围。这一点非常关键，近朱者赤近墨者黑，古人诚不我欺，环境对人的影响是很大的。身边都是上进的学生，自己也会有学习的动力，反之，身边的朋友都在诱惑你玩乐，如果自制力不够强大，久而久之，难免误入歧途。
与优秀的人在一起久了，自己也会朝着优秀的方向努力，毕竟人与群分。
更为丰富的校园活动。如果你认为重点学校的学生都是一天不离书桌的做题机器，那就错了。往往重点学校比普通学校更看重课外活动，它们会提供更多更大的平台来丰富孩子们的业余生活，比如模拟联合国情景外交，模拟法庭让孩子们扮演律师角色，组织研学旅行，邀请名人演讲，鼓励孩子们参加全国性赛事等等。这些都算得上重点学校的一种资源，在这些资源的利用中，孩子们的综合素质得以提升，个人思考能力也在进步。
升学率，这个差距其实是最明显的，每年的数字就在那摆着。之所以将它放在本文末尾，是因为它算作前面名校优势的补充，再加上重点学校对生源的筛选，对优秀生源的掠夺，如果再不出升学率，那是说不过去的。
好学校和普通学校的区别是：
1、生源
毫无疑问，名学的学生来源更好，因为名校不容易进入。以前，只有有钱有势的家庭才能进入名校学习。现在，随着教育公平的改革，越来越多的学生能够进入这样的学校了，也意味着生源的差异正在逐渐缩小。
2、综合素质
名校学生的父母综合素质相对较高，知识水平较高，受教育程度较高，更注重孩子的教育，为孩子之后的教育打下了良好的基础。因此这类孩子的综合素质也相对较高。
在现实生活中，普通学校的家长一般来说，很多都是教育水平低，不可能为孩子提供良好的教育。所以这类学生学习基础薄弱，没有良好的学习氛围。学习成绩相对较弱。
3、学风校风
很多家长选择学校时，都怕孩子和一些不好的同学接触，形成不良习惯，对今后的发展产生不好的影响。
而名校在学风校风方面的管理，做得很好，让家长更为放心。
4、师资力量
名校更有可能吸引相对优秀的教师来工作，因为他们的名气摆在那里，待遇非常的不错。
同时，名校也有成熟的培训体系。教师队伍普遍都是高学历人才，业务增长较快。
5、管理
名校领导的管理水平更高，更人性化，更科学，更尊重教师的专业权威。而普通学校容易面临尴尬的局面，出现许多教育上的问题，不适应教育规律。
6、教学
名校教学的整体水平肯定比普通学校高。例如，名校老师会有各种各样的活动：小组教学研究、大型小组教学研究、学期评价、个人展示等等。
首先，普通学校与重点学校的师资力量的差距还是很明显的。直接点说，重点学校不缺钱，有充足的资金来聘请名师、高学历人才。除了薪资外，相比普通学校，重点学校的福利待遇更有优势，对于优秀教师的奖励还是很慷慨的，比如出国游，高额奖金等，这就促进了重点学校教师间的良性竞争比普通学校的还要激烈，因为“战利品”很具诱惑力。教师的竞争力，间接的影响了学生的成绩。教学设施，学校硬件，住宿环境等等，这也是有比较大差距的。当然，这也是因为学校资金直接影响的。简单粗暴点讲，就是用钱砸出来的。学习氛围。这一点非常关键，近朱者赤近墨者黑，古人诚不我欺，环境对人的影响是很大的。身边都是上进的学生，自己也会有学习的动力，反之，身边的朋友都在诱惑你玩乐，如果自制力不够强大，久而久之，难免误入歧途。与优秀的人在一起久了，自己也会朝着优秀的方向努力，毕竟人与群分。更为丰富的校园活动。如果你认为重点学校的学生都是一天不离书桌的做题机器，那就错了。往往重点学校比普通学校更看重课外活动，它们会提供更多更大的平台来丰富孩子们的业余生活，比如模拟联合国情景外交，模拟法庭让孩子们扮演律师角色，组织研学旅行，邀请名人演讲，鼓励孩子们参加全国性赛事等等。这些都算得上重点学校的一种资源，在这些资源的利用中，孩子们的综合素质得以提升，个人思考能力也在进步。升学率，这个差距其实是最明显的，每年的数字就在那摆着。之所以将它放在本文末尾，是因为它算作前面名校优势的补充，再加上重点学校对生源的筛选，对优秀生源的掠夺，如果再不出升学率，那是说不过去的。