小彩老师来回答，就我个人而言，我觉得阅读对我的影响很大。主要影响在视野、格局、心智成长。阅读量大的人，理解能力相应也会强一些。比如拿我做例子来说吧。
我从小学一年级开始就喜欢看书，特别是从四年级开始，喜欢文字书，基本上能接到的书都看了，很喜欢教材里的故事。当时家里条件一般，家长买书也比较少，小镇上也没有图书馆。村里小学的图书馆基本不开放。基本上把身边能借的故事书都借来看了。这些故事也成为了我成长的养料。
因为喜欢阅读，所以自己的背诵基本比较容易背下来，因为理解力在大量的阅读量力上来了。同时因为成长的过程中看的书比较杂，所以为人处世上也比较宽容，理解度比较高。
同时观察身边的朋友，基本都是爱阅读的人。谈吐及视野都比较宽。有些格局也很大。比如拥有80万粉的剽悍一只猫，就很会阅读。他在大量阅读好书后，走访名人，也提升了格局。后面的自媒体公号也越做越好。跟他大量阅读。积累有很大关系。
视野宽主要在看书的种类上，多看多国名著或经典书籍。会对一人的为人处世带来比较积极正向的影响。喜欢阅读的人。总是能动静皆宜。相对比较安静。喜欢思考，也拥有独处的能力。
不同的人有不同的阅读观，但读好书对一个人的心智成长、自我成长、自我学习能力的提升都会帮助比较大。我就是通过阅读，不断养成独立思考的能力和解决问题的能力。有时候好书就是一位好老师。我们需要选择好的老师来交流，从而提升自我。
书籍是思想的延伸
如果没有书籍，那么所有的世界都得自己去拿脚步走一遍才能了解，所有的历史，都只能靠自己挖坟才能了解。还没走完所有的角落，也还没挖完所有的坟，估计生命就要结束了，世界太大，靠脚走生命太短暂，只能靠思想去驰骋。
通过别人的思想延伸自己，这是一个捷径。而如果因此而把自己埋葬在别人的思想里，则又是一个不幸。既知道捷径可用，也知道不幸可避，那么才能够踏着别人铺就的台阶，在有限的生命里面，更好的成就自己。
阅读的变现是无形的
常听人说，走了这么多路，读了这么多书，还是活不明白。也有人说，读了这么多书，又有什么用呢。不是说，这边读完一本书，那边就马上会有对应的产出。这样把阅读当成了进料口的读法，营养也只能是饲料层次的了。书的营养不在于吃，而在于通达，在于心领神会。
阅读真正改变的，是一个人的气韵。更具象的和实际的，是改变一个人的心智结构。不阅读，是一个人，阅读了很多书，则又会变成另一个人。阅读是通过改变一个人的根本心智，并驱动他去走向另一番人生，如果是增益自身修为的阅读，那么显然这个变现，即是脱胎换骨本身。
最终还是要成为自己
做个思想实验。一个星际空间站上，泡在营养液中插管子培养出来的婴儿。他长大后，什么都没有接触过，那么他的自我认知会是什么样的？可以肯定，他没有“自我意识”。因为他缺少一个文化模因和地图。
自我认同的形成，是后天的。它的关键，是文化模因和地图。所以，阅读就是一种建构，你钦佩欣赏什么人，读他们的书，慢慢的就会构建出来与之相应的人格和自我认同。读圣贤书的人，就会心怀天下。读畅销书的人，就会小布尔乔亚。书都不读，只能读图的人，就只能一直处于心智低幼状态。
成为什么样的人，关键在于自我认同这种文化人格的构建。而书籍和书籍里面的那个人的气韵，则是构建自我的基本素材。
有意义的理解力操练
为什么儿童只能读图，不能读字呢，因为理解力跟不上。如果一个儿童，一直不读书呢，长大了之后，他的智力发育是不完全的。因为该长脑子的时候，没有进行适应性训练。
而理解力的低下，则是一生的缺陷。别人能通达的世界，自己看都看不见，别人能通透的现象，自己怎么想也不明白。不学，不思，不读，浑浑噩噩的度过了一生。快乐的猪，真的快乐吗？那只是动物性的本能，不是真正的快乐。
快乐是一种能力，这种能力，是比理解力的操练更难的事情。能通了之后，才能达，能达了之后，才能乐观：观世界了然于胸，翛然而往，翛然而来，这才是真正的快乐。
就我自己来说，我大学之前是不爱读书的，但是毕业以后强迫自己读了一些社会学的经济学的书，问我学到了什么，真还说不出来。但是明显的感觉自己分析问题有条理了，而且会经常有一些好的灵感。人也变得理性起来，看待问题会多角度，我妈说毕业以后，我似乎长大了不少，但我知道这跟我读的那些书有关。读书很重要，但读什么更重要……
读书贵在坚持，读过的也不一定能记得住，但是对自身的影响却是潜移默化的。建议想读书的朋友，一定要多读经典，之所以是为经典，肯定是经得起质疑与推敲的。豆瓣有很多排行榜，高分书籍都很不错，但是也不要盲目，一定要找到适合自己的书，循序渐进一定会有所收获的。如果觉得读书方法不当的，建议阅读《如何阅读一本书》这本书，都有详尽的方法，但也不用刻意模仿学习，总之适合自己的才是最好的，希望大家都能爱上阅读。
