答辩申请理由

如题所述

答辩申请理由写法如下:

本人完全按照毕业设计(论文)进度计划来完成本论文,实现了“xxxxxxxxxxx”软件,在这几天的运行过程中,程序的运行状况良好。并进行了相关的论文检查及软件测试。

本文主要研究发现:该程序使用ASP语言编写,ACCESS作为数据库。前台查询页面实现了公交线路查询、公交站点查询、换乘查询、模糊查询和留言功能。

后台管理系统实现了对公交车信息、公交线路信息的添加、删除、修改、查看功能。实现了对管理员信息资料的添加、删除、修改、查看功能。还可以对用户留言进行查看,删除和回复。

但是,由于我个人的技术水平有限,同时编程经验不足,有些功能还是没能实现。比如:想在前台查询页面添加“浏览大连市公交新闻”的功能,由于代码实现起来有些复杂,最终没有实现成功。程序还存在着欠缺之处,还请各位老师指正。

主要研究进度:20xx年2月:构思论文的大致结构。20xx年3月:查阅相关国内外文献。20xx年4月:完成问卷调查,撰写论文初稿,提交初稿。

20xx年5月:修改论文初稿,提交修改稿。20xx年6月:进一步修改和完善论文,提交终稿。在确认完成了毕业设计所要求的项目的前提下,特此申请进行毕业设计(论文)答辩,请老师们批准。

答辩的要点

1、克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。

2、注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。

3、听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免出现答非所问的现象。

4、若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考作答,不应自暴自弃。

5、答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。

6、对没有把握的观点和看法,不要在答辩中提及。

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