个体身心发展的一般规律包括

如题所述

个体身心发展的规律一般规律有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性。

个体发展是指个体从出生到生命终结,其身心诸方面所发生的一切变化,它是个体的潜在素质变成现实特征的过程。包括身体和心理两个方面,前者指有机体的自然形态和组织器官及其机能的发展、完善,后者指人的心理过程和个性心理的发展,包括认知、情感、意志和各种高级社会性的发展。个体的身体发展与心理发展是不可分割的。

个体发展的影响因素:

现代教育学将影响个体发展的因素归结为四个方面,即遗传、环境、教育和主观能动性。这四方面的因素相互联系,交织在一起,共同作用于个体的发展。在教育当中,要注重以人为本理念的落实。

环境对个体身心发展的影响:

1、环境泛指围绕在个体周围并对其自发产生影响的外部世界。

2、如果以环境因素的构成成份的性质为标准,可以把它分为自然环境和社会环境。自然环境包括人的出生地的自然条件和所处的地理位置。

2、若从教育学研究的角度,以范围为标准,把影响人发展的环境分为大环境和小环境。大环境是指发展个体所处的总体的自然环境和社会环境,其中社会环境主要指个体所处的时代和国家制度的性质与发展水平。

4、小环境指与个体直接发生联系的自然环境和社会环境。大环境渗透于小环境,小环境包括在大环境之中。

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