一年级下册语文第六课怎么都快乐

Question

如题所述

Answer 1

一年级下册语文第六课怎么都快乐教案如下：

教学目标：

1、认识“怎、独”等13个生字，其中“得”一个多音字。会写“玩、很” 7个字。

2、借助拼音，正确、流利地朗读诗歌。

3、联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，积累“跳绳、踢足球”等词语。

4、联系生活实际，读出诗歌的情趣。

5、在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会生活中处处有快乐。

教学重点：用“联系上下文了解词语意思”的方法，知道“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思。

教学难点：

1、联系生活实际，读出诗歌的情趣；积累动宾结构的词语。

2、认识“怎、独”等13个生字，其中“得”一个多音字。会写“玩、很” 7个字。

3、借助拼音，正确、流利地朗读诗歌。    

设计意图导入：创设情境,激发兴趣。  

1、播放歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》，让孩子们边唱边做拍手游戏。

2、板书课题，学生齐读课题。

3、同学们，你们喜欢几个人在一起玩？其实，一人玩很好，两人玩也好，三人以上玩更好。