他是小学三年的学生,会理解吗?
追答原来才三年级啊。。。
那。。。我想想 = =。
怎样讲更容易让他们懂,老师不知道咋讲?回到家还是不知道?一知半解?
追答那就不要把这个问题看成求年龄问题,把他当成纯数字问题。
你就画给他看,假设爸爸年龄是Y(或者一个圈圈之类的,这里假设为圆圈),小芳的年龄假设为一个三角形。
那么就是1个圆圈减去1个三角形=28,
一个 圆圈=5个三角形,
因为一个圆圈等于5个三角形,
所以第一个式子可以变成5个三角形减去1个三角形等于28, 也就是4个三角形等于28,
那么一个三角形就代表7 。
这样呢?
小学三年级的学生
追答倍数差:5-1=4
年龄差就是28了
一倍数的年龄:28÷4=7(岁)
小芳:1x7=7(岁)
爸爸:5x7=35(岁)
题目问的是明年哈!
都要加一
正确答案是:
小芳8岁,爸爸36岁