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六年级应用题啥情况下用1加或1减 弄清单位
如题所述
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推荐答案 2022-06-15
1、六年级应用题分数前面就是单位“1”,单位“1”已知的用乘法,
未知
用除法。比多用1+,比少用1-。
2、比如,农场鸡的只数有105只,鸡就是单位“1”,鸡已经知道是多少只了,就用乘法,没说鸡有多少只就用除法。农场的鸡比猪多1/5,猪是 单位“1”,比多那就用1+。
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其他回答
第1个回答 2023-12-28
一条船河流的水数是1米,每秒一条小船静水中的速度达每秒10米这条小船河流中逆水而行没有十分行多少
相似回答
...列运中
什么情况
的百分数
应用题
须
加上单位1或减去
单
答:
你看题的意思,
增加了就是加一,减少了就是一减
!比如多了三分之一,明显是加!比去年减少四分之三,就是一减!
数学:分数
应用题
怎样辨认要用的是加减乘除啊?
答:
1、有“多”“少”“增加”、“减少”、“轻”“重”的时候先用加减
,2、再判断单位1已知还是未知,未知用除,已知用乘法。如:一种复读机国庆期间降价15%,原价是210元,降价后是多少元?有“降价”:1-15%=85 单位“1”——“原价”是已知的所以用乘法:210×85%=178.5(元)答:降价后...
在做数学题目的时候,常常会碰到这种
情况
,有些要
加1
,有些要
减1
,求老师...
答:
若已知“间段”求 “点”就
加1
; 若已知“点”求 “间段”就
减1
。另外记住三点 1.不算两个端点,线段上还有n-2个点 2.不算起始点,线段上还有n-1个点 3.不算终止点,线段上还有n-1个点 比如植树问题,100米长的路上,每10米种一棵树,共种多少颗?解: 即思考题目给出...
为什么被除数和除数要
加1或者减1
呢?
答:
在某些
情况下
,被除数和除数需要增加1是为了确保计算的准确性。具体情况如下:1. 被除数
加1
:当被除数是某个数的倍数时,为了保证除法运算的正确性,可以将被除数加1。这样可以避免整除情况下产生的小数部分。例如,如果要计算18除以3,可以将被除数18加1,变为19,然后再进行除法运算,即19除以3等于...
这种题我是真心看不懂,为什么有的要+
1
,有的要-1呢?
答:
你实际画出来数数 就明白 掐头去尾 算总体时 从第一位开始到第几位,一共就是几个 而,从第几位到第x位,一共就是要 (x-几+1)个,要中间的就
减1
怎样判断数学
应用题
是用加法还是减法
答:
“总共,一共”等题目,用加法,“其余,还剩下,还有”等
题目用
减法。加法有几个重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上的数字时,执行加法的顺序并不重要。 重复
加1
与计数相同; 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作(如减法和乘法)。
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