四年级孩子的书写已经养成自己的习惯，你说孩子写字很丑，仅一个“丑”字就足以说明你身为家长不会正确评价孩子的书写，并且你本身恐怕也把字写的不怎么样。怎样才能让孩子写一手漂亮字呢？下面我谈谈练字的方法。
第一，请家长记住汉字也叫方块字，你可以写不好，但你得学会“观”字。
对汉字书写而言，人们一直用非书法语言来形容汉字特点，那就是“方块字”。一个“方”字实际就是形像地把字形结构生动地做了描述。如果家长掌握了这个特点，你可以观察孩子书写时，就可以直观地看出来孩子字写的是否有字形了。当然，家长可能会说，“一”字就一横怎么算是方块字呢？其实“一”字是方块字最基本的笔画，我们既可以当字，也可以做笔画。如果你再看“二”“三”是不是就更具方块字的特点了？
第二，汉字结构讲究“横平竖直”，和房屋搭建原理是一样的，最终要讲究稳固。
我们都陪孩子玩过搭积木，不管是什么造型，都要讲究一个重心稳定，组块与组块之间要紧凑，不能缝隙太大，否则，组装时就容易散架。而汉字的书写也有同样特点，如果引导孩子去观察他写的字，每一道笔画就是一个组件，通过和课本生字表或字帖去对照原字模型，看看每一道笔画的位置，笔画与笔画的衔接，再让孩子模仿去搭建字，是不是就容易让孩子理解字的结构原来就像搭建或组装积木一样啊。
第三，用“字如其人”的形象比喻，让孩子产生汉字审美感，容易矫正不规范书写。
大家都听说过“字如其人”这样的话吧？其实这就是借字喻人的，一个字写的结构紧凑，笔势遒劲有劲，说明这个人内心有正气。如果一个字写的松松垮垮，说明这个人没有精气神，甚至还很邋遢，坐没有坐相，站没有站相，很容易让人看上去形象特别糟糕，甚至被人形容为“病人”。
其实这些描述，就是引导孩子学习汉字审美感，如果孩子没有这种美的情感，自然会把字的非常随意，根本不去仔细观察写的是好还是差了。
小学生其实学不来什么啥知识，小学生最重要的事情，我个人认为是，第一养成良好的学习习惯，第二就是要练一手好字，否则小学就是比较失败的。
如果小孩从小学一年级开始练习，持续一年养成写字好习惯，基本上这辈子写的字都是好字，如果小学四年级时候，字还不行，那就一定要警惕了，再不认证这辈子就了
我上初中时候，老爸才发现我的字太差，就弄个字帖天天练，其实为时已晚，初中学业比小学更重，更没有世界联系，因此一辈子字写的都很丑。
初中时候流行庞中华，就练庞中华字体，其实后来发现，庞中华的字体写得很糟糕。不是他水平糟糕，而是练他的字会让你误入歧途，具体怎么误入歧途，相信大家都知道。
有时间去辅导班很有用
说实话，我没有去过写字辅导班，但是写字是门艺术，是门学问，必须长久的练习才能知道其中的门道，而书法辅导班很多老师正是这方面的专家，与之相反的是，很多家长根本不懂得怎么写字，就知道瞎指导。因此去辅导班很有用。
我字很差，但是工作后，找人设计签名，慢慢练习一两个月，至少签名写得很漂亮了。
学写字，每天拿出一个小时，好好的练习，描红，坚持一年，必定受益终身，当然，必须坚持额。