匆匆哪句话表达了作者不敢让时间白白流失决定加倍珍惜时间的句子？

如题所述

推荐答案 2020-04-28

“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”

《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

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第1个回答 2020-05-03

“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”

相似回答

六年级下册第二课匆匆讲了什么内容?答：向我们说明要珍惜时间，时间一去不复返，告戒我们不要虚度光阴，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”课文主要讲，时间过得匆匆，作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹。告诉我们要珍惜时间，珍惜生命。

匆匆主要内容答：《匆匆》主要讲了作者在不经意间让时间白白流失了，并告诫我们要珍惜时间，不要浪费一分一秒，表达了作者对时光流逝。现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太...

六年级下册语文第二课匆匆中的罢了,可以理解为什么答：这里的“罢了”是“而已、完结、完了、算了”的意思，如“只有徘徊罢了”，就是只有徘徊而已，没有别的办法的意思。主要讲了作者在不经意间让时间白白流失了,并告诫我们要珍惜时间,不要浪费一分一秒!主要讲了：在不经意间,时间已经溜去了,表达了作者对时光流逝。

《匆匆》的主要内容是什么答：燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，唯有时光不再，去了，就一去无回。“我们的日子为什么一去不复返呢”一句，看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋。第二段，写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了，表达了作者的无限感慨。

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