链接: https://pan.baidu.com/s/1TiZ1StmmtfnXSWfUKXPixg
这位妈妈有办法，让小学孩子自觉地爱上学习！真实用！
彤彤今年10岁，虽然正是淘气、贪玩的时候，但是却能做到每天一回家就先做作业，不完成作业决不看电视，绝不和小伙伴出去玩。
彤彤的学习自觉性养成得益于妈妈的帮助和督促。
妈妈是这样认为的：
1、孩子的自觉性建立在好的习惯上。
孩子的习惯，是一个慢慢习以为常的过程，只有有意识地培养孩子一些好的学习习惯，自动自发的行为品质就会自然形成。
所以，从彤彤上学的第一天起，妈妈就为他制定了非常合理的学习计划。比如，每天放学回家，首先要做家庭作业，不会做的题目可以先搁置一下，等爸爸妈妈讲明白之后再做。对于假期作业妈妈会和彤彤一起制定时间表，按照作业量和放假天数，计算出每天完成的作业量，严格按计划执行，如果有旅行或外出的活动，作业要提前做完，否则就取消活动。长期坚持下来，彤彤在不知不觉中养成了学习第一的好习惯。从刚开始的不自觉，到现在回家就自觉做作业，这就是习惯的力量。
2、有了兴趣，就有了主动性
在彤彤妈妈看来，要想让孩子发自内心地爱上学习，就要调动孩子对学习的兴趣。
比如，彤彤刚开始上作业课时总觉得自己的词汇量不够，写起作文来搜肠刮肚，还常常不及格。为了帮孩子改善这个问题，这位妈妈重点培养孩子对汉语字词的兴趣、对阅读的兴趣，常常在家里组织比赛，看谁说的成语多、谁读的文章多。刚开始，彤彤比不过爸爸妈妈，就悄悄去翻词典、字典、翻课本，然后再跟爸妈比。每进步一点，妈妈就认真地表扬他、夸奖他。这让孩子很有成就感。一个学期之后，彤彤对阅读的兴趣、对词汇的兴趣就不自不觉浓厚起来了，作文也越写越好了。
所以，彤彤妈妈的第二个重要经验是：让孩子好好学习，必须要让孩子对他所学的内容产生兴趣。孩子一旦把学习当成了一种乐趣，他的主动性和自觉性自然而然就会形成。
3、在孩子心中种下主动、自觉的种子
彤彤妈妈认为，再小的孩子也有自己的思想。直接告诉他、命令他，往往没有作用，改善孩子的最好办法就是从思想上影响他。
她说：“我会跟孩子讲一些跟他的学习生活息息相关的道理和现象，让他学习有动力，有目的，还会把这些道理通过一些小例子、小典故用简单易懂的话讲给孩子听，慢慢去影响他，让他明白努力学习是优秀人才的必经之路。这样做，一方面用这些事例让孩子明白道理，另一方面，被家长强制学习的孩子长大以后很难成为有主见、有思想的人。而好的思想引导可以潜移默化地对孩子人生观、世界观产生积极的影响。
“一旦好的思想在孩子的意识里扎下了根，他自己就会主动、努力的学习，成功时他会觉得荣耀和快乐，失败了他自己会内疚和难受。”
这样做，还可以减少对孩子琐碎、细小的督促。更多的是对孩子学习方法的引导，学习习惯的培养，而不必整天因为彤彤是不是好好写作业而唠叨、伤神。
4、榜样的力量
身边好的人物、好的榜样就是一盏明灯，照亮孩子前进的道路。而一个孩子身边若是没有特别在意、特别尊重的人，他会觉得什么都无所谓，这对孩子是一个相当大的缺憾。树立榜样，是彤彤妈妈的又一个教子心得。
爸爸妈妈本身要取得孩子的尊重和信任，这样孩子就会跟着你学。得不到孩子尊重的家长，是不称职的家长。随着孩子入学，孩子最尊重的人大多会从家长转移成老师，把他们的话当成圣旨，他们的表扬和认可就是孩子动力的源泉。
一方面，家长自己要给孩子做好榜样，另一方面，如果孩子十分在意某位老师，那么家长一定要跟这位老师做好沟通，争取让老师对孩子产生更多、更实际的影响；同时，还要引导孩子正确的追星、交友。