我是初二的地理课代表，今年地理和生物要中考了。初一的情况是班里人都没好好学地理（我们地理老师是女的

Question

我是初二的地理课代表，今年地理和生物要中考了。初一的情况是班里人都没好好学地理（我们地理老师是女的，比较温柔），上课时班里经常乱我也没辙，老师也自己讲自己的，期中期末考试都考得很烂，其他科目考的好的偏偏地理都六七十分，班主任有时候都说我，我也挺自责，但我不知怎么做，到了七年级最后一个期末考试，班主任严抓，成绩才有些进步。到了初二，同学们态度有些转变了，变端正了点，但还是不行，每次上课之前我都会提问，他们有的学习程度比较好的都不会，果不其然期中考试同学们集体挂地理。期中考试之后我感觉同学们变成熟了，学习地理都变积极了。现在要中考了，我担心回来复习时同学们初一的基础太差，我又不好做。现在我们班主任抓地理生物挺严的，经常要听写。生物好听写，因为生物老师每次都把知识点总结出来。但是我觉得地理知识点太琐碎，老师讲完之后我都不知道哪些要记，包括我提问时同学们都问我哪些需要背，我平时就多看看就记住了，完全想不到地理还需要死记，我也不知道怎么回答，听写也不知到听写什么。我有时也有不会的，举个例子，我们现在学到长江三角洲，我就不知道老师画的什么同里.乌镇还记不记，我们的同步知道上评价长江三角洲的地理位置讲了好多，什么航线啊什么的，但我就总结了一句话：水路交通便利，我不知道这么写考试时算不算对，我也不知道要不要考虑地形气候什么的。总之压力好大，自己学的又好又不好，挺矛盾的

Answer 1

看完你的讲述，有以下几点感悟：一、地理老师不够负责，而你是一个很有责任心的课代表，因此我觉得地理成绩不好不是你的错；二，你们学习地理没有认识到他的重要性，根本没有入门，不知道该怎么学；三，地理和生物不一样，生物纯粹要背诵，地理更多的是需要理解和分析，尤其是自然地理，人文地理则需要多背，你们学长三角以及其他的地理区位，这个是属于基本的地理知识点，对全国各地的地理该矿有个大致的了解，需要你对比分析，掌握住不同区位的地理状况，比如云贵高原和黄土高原，哪个是地无三里平，哪个是地无三尺平，你只要有意识的理解识记根本不难。值得一体的是，学地理必须要结合各种地图来学，没有地图只是朝天瞎乱背根本记不住多久，还容易混乱。四，像你说的长三角航线，你归纳为水路交通便利。如果要是考工业区围选择你这样回答一点错都没，但是如果要考以上海为代表的长三角在中国海运线是什么地位时，这样答肯定不行，你必须说清楚他的地理区位优势，如中国沿海海运线的中点，连接南北航运。所以说，学地理要学会分析和理解，虽然说起来容易，但是你们处在青春期，年龄特征决定了你们对老师的话有时候根本没能整整理解，到底还是会死记硬背的，所以说句不好听的话，你还是先顾好自己吧，对于其他学生，无论是你的话，还是其他人的话对他们而言，毫无约束力的。谢谢，请别忘了采纳哦追问

其实我不是地理成绩不好，不过还是谢谢你，你的回答对我很有帮助

我们班同学以前确实不重视地理（相对其他科目），现在好多了

追答

哦，现在学也不晚，地理也许要下工夫的，你们还没有学到最难的地理，到高中时候才知道什么叫难。学地理的人很少，所以地理老师很稀缺。

追问

原来如此