班组长是企业管理中重要的一环，是兵头将尾，职位虽低，却同样责任重大，要想做好一名班组长，应该注意以下几个方面的问题。（一）对上：班组长首先要学会尊重你的上司，完成好上司布置你的任务。（二）对下：应该“敢要求，会教导”，敢要求，是说你要敢于向你的下属提出要求，会教导，是说你要善于教导你的下属用正确的方法做正确的事。1、首先作为班组长必须了解并制定你部门的工作职责与工作目标，分解下属的工作目标与工作职责；2、培训指导属下人员的工作方法与工作要求，根据各自的工作目标要求下属人员编制工作计划，并按工作计划实施，以实现工作目标的完成；3、激励下属人员的工作任务完成，工作态度，表扬要当众，批评要单个，给员工留面子；4、定时开部门例会，进行下阶段工作计划布置、上阶段工作总结，提出重点工作要求；5、对属下人员多沟通，了解困难，帮助解决困难，这样属下人员会很为你卖力的。（三)待人方式：1、以仁义对人，你将收获仁义。以仇视对人，你将收获仇视。2、好员工是鼓励出来的，不是批评出来的。不好的员工并非天性不好，多数的原因是被环境和领导逼出来的。3、如果你能坚持以正面的眼光，友善的心态看待员工的不足和错误，你将能激励员工改进工作，并收获更多的信任。如果你总是以责备的眼光看待员工，以严厉的批评管理员工，可能也会改进工作，但却会制造对立情绪，越来越不好管。管理的问题涉及的方面有许多，现代企业管理强调人性化管理，员工和我们一样是企业的主人，学会与人沟通的技巧，展现自己的人格魅力，这一点特别重要，因为管理人的过程中，需要借助沟通的技巧，化解不同的见解与意见，建立共识。要有自信的态度，体谅他人的行为，（注意：不是不讲原则），当产生矛盾与误会的时候，适当的提示对方，当别人违反原则时，直接有效的告诉对方，并做出适当的处罚，善用询问和倾听，控制自己，让自己不要为了维护权利而侵犯他人。仔细观察并重视他人情绪上的表现，尽量清楚得了解他们的想法及感受，加以引导和激励。遇事讲原则，树立自己良好的个人形象，说到做到，讲信誉，有责任心，敢于决断。制订合理、有效的游戏规则，做到“有法可依，有章可循”，要“法治”而不是“人治”。处理问题公平、公正、公开，多鼓励，少批评，多树立正面形象，制订本团队的“小纪律”，树立“小标兵”，搞好“小核算”，先做人，再做事，以身作则，起到模范带头作用。
把你当学生是对学校的期盼和班主任的常规管理结合 再慢慢改进就好了
我也是班长，这点深有体会，首先你得让大家服你，这就不得不受些委屈了。 记得我们曾经有一次上自习，大家都讲得不可开交，龙飞凤舞，我嗓子都喊哑了也没用。然后我就在想，怎么能然大家不讲，就算是笑也行，正巧我们班最能起事的那小子要上厕所，去就去吧，还偏说：班儿，俺要拉屎~全班没笑晕了，我趁火打劫：你说话怎么这么不文明，你应该说你 *** 想吐……全班笑翻了，他也可能实在憋不住了，就跑出去了。我和大家说：好了好了，乐一乐就行了，一会咱们老灭（灭绝师太，我们班任，人如其名）回来看见你们这样还不拿倚天（就是一板儿）灭了你们，于是大家又笑了笑，之后声音明显小多了。但是那小子回来以后偏说我骂他，还和他那几个狐朋狗友恐吓说要打我（我曾经在刚进这个班时和他起过冲突，怕有影响我没和他一般见识）我也是很生气，发起了火，我一发脾气很吓人，当时全班就震住了，看架势真要打起来了，我凳子都抄起来了，爆发力一上来相当大，当时他就害怕了，可是偏偏突然老师进来了，老师很向着我，他知道这一定又是我被气到了，而且他很讨厌那小子，就把我俩都叫办公室去了。我当时也很后悔发那么大火，本来没多大的事儿，我就一直说是我的错，我不好，管理方法不当……老师听了也没办法，多说了我几句难听的，我也挺委屈。 下课后，谁知道那小子主动找到了我，和我赔礼道歉（他这个人很义气，虽然学习不好）我说没事，大家都是同学，我也不高你们一等，在这位置上身不由己，没有办法，我也很想和你们一起说说笑笑，但那毕竟条件不允许，总之只说了很多之类的话，谁知道他当时就认我当哥了，我都不知道怎么回事。 最后一节课班会，我肯请老师回避了一下，在班级作了自我检讨（这是我第3次发火了）谁知道同学们都说这是不怨你、，当时我很感动。那小子也上去了，好一番自我检讨并保证再也不起事了说大家要一起好好学习，然后就这样稀里糊涂的因为一次小事我有了很大的威信（毕竟那小子有一定影响力）班里纪律明显好了很多，也不用我多管了，只是有时需要个别的找几个不明事理的做一做思想教育，但从来不压他们一等，只是平起平坐，讲道理，一直做到现在。 我们同学都说我以后可以混两道，虽然是开玩笑，但我认为班长要和各个阶层的人搞好关系，我的关系网就相当复杂。其次，不能老是让别人感觉你压他们一等，最重要的是平起平坐用心去和他们谈，切记不要再大众面前指责某人怎么不好，那后果很严重，他会记恨你的。多和不同阶层同学沟通交往，待人要诚心诚意，不要虚假，跟老师也要常谈班里的事，互相交换策略，这要靠你自己去总结发现。 其实班长很难当，你做的好了就要一直好下去，不然会受到大众舆论，做得不好直接撵下台，老师也会不重视你，要权衡利弊，才能真正做好班长这个职务。有时候你会觉得：我是为了什么？凭什么管啊，凭什么生气啊，这都是很正常的，几年下来你会发现你有一个很大的飞跃，这对你的未来会很有帮助的，我当了6年班长了，也是叫着苦干下来的，但真的有很大的飞跃。 希望对你有帮助，管理班级最重要的是要明白什么是班长，班长应该做什么，而不是骂人管人就有效，你要自己多体会心得，每一次努力被同学理解后，你会得到极大的安慰，这可能也算是班长的一大乐趣吧！ 加油！相信你会成为一个出色的班长！
你要以身作则
首先做好自己的事情
然后再恩威并施
这样子大家都会支援你的
管理好班组涉及方方面面的问题，班组长要树立威信，首先要给成员足够的尊重。还有激励是必不可少的，增强凝聚力运用一些管理工具促进班组的管理。
可学习的太多了，到班组沙龙论坛跟大家探讨一下吧。
1、周会或专题会议沟通。2、培训提高。3、技术工艺支援。4、激励机制。
如果你是一校长，我建议你看下《十八岁的天空》，首先象你透漏一下，应该找能够大进同学的老师。找应该像电视剧里那样的像“古越涛”那样的饿老师
只是建议啊
认命，好好当呗。
首先把自身学习弄好，特别是自己的语文成绩，才有资格去监督别人，管理班级！其次，老师布置下的任务，语文课代表有责任督促同学按时完成！