逆反心理

Question

逆反心理是不是百害而无一利？？？？举个例子

Answer 1

强烈的逆反性、对抗性对孩子的心理发育、日常学习和生活都是有害的，如果任其发展，将有可能造成孩子的心理缺陷，严重的甚至会影响将来的生活、学习和工作。因此，认清逆反心理的实质，帮助孩子克服逆反心理，对父母来说是非常重要的。

孩子的心理特点主要表现为：一是独立意识强，表现欲望高，喜欢标新立异，遇事总想发表独特的见解，做出异乎寻常的举动，以期引起别人的注意，显示其独立的个性。二是好奇心理。心理学家认为，当某事物被禁止时，很容易引起人们的好奇心和求知欲。尤其是在只作出禁止而又不作出任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩更易引起人们的猜测。那些“青少年不宜”的影视广告就是利用青少年的好奇心理，从而达到吸引更多的青少年去观看的目的。三是对立心理。人与人之间一旦持有否定的态度，也会对他的观点、行为持否定态度。比如老师对后进学生总是批评，后进学生就可能对老师说的话都听不进去而产生逆反情绪。四是偏激心理。处于青春期的孩子社会阅历浅、知识面还相当缺乏，看问题过于简单，甚至相当片面，往往攻其一点，不及其余，却为此沾沾自喜。

Answer 2

人的心理是很微妙的，不管是谁，当他被别人批评或禁止做某件事时，心里就显现出两面性：既想接受又想反叛。想反叛就是我们平常所说的“逆反心理”。比如看到“此处禁止大声喧哗”的标语，没准心里就想大喊两声；看到“不准乱扔果皮纸屑”的提示，有人还就想故意扔上两片。这都出于人的逆反心理。近些年来，一些城市在绿地花园旁边换上了“人有礼貌，花儿才笑”“让我们和小草一起成长”等饱含真情的话语，取代了“禁止践踏草坪”“禁止毁坏花草树木”等警示性语言，反而取得了意想不到的保护效果。

逆反心理在尚未成年的孩子身上表现得更为突出。家长越是想让他干什么，他越是不好好干，越是不让他干的事情，他还偏偏对着干。家长都有切身的体会，许多孩子小的时候吃饭是个老大难，家长是使尽了“高招”，说尽了好话，孩子也不一定吃上两口。倒是惹您气极了，怒斥一声：“不吃算了！”孩子却端起饭碗大口大口地吃了起来。这是为什么？其实，您就是在无形之中利用了孩子的逆反心理。一位三岁孩子的母亲在谈及她的育儿经验时就曾经说：“我没有什么灵丹妙药，只不过是成功地抓住了孩子的逆反心理。”她开始时教育自己顽皮的孩子的做法就是：在家人都吃饭的时候，她却对孩子说：“我们都吃饭了，你去玩吧。”孩子一听，早早就坐在饭桌旁等着开饭；然后是中午午休的时候，她对儿子说：“反正你也不好好睡觉，玩去吧。”孩子听了这话，反而争着抢着往被窝里钻。这位母亲的做法对我们应当有所启示。有的孩子讨厌学习，说不定就是因为父母经常在孩子的耳边千叮咛，万嘱咐：“好好学吧，不学习怎么能行？”可怜天下父母心。殊不知这些话恰恰是激起了孩子的逆反心理：你叫我学，我偏不学。结果是弄巧成拙，孩子是越学越厌学，越学成绩反倒越来越差。作为家长，我们何不学学那位三岁孩子的母亲，正确利用孩子的逆反心理，偶尔对孩子说：“别学了，出去玩吧！”受惯了约束的孩子可能一开始觉得挺开心，到处活蹦乱跳，可是时间一长孩子就会开始担心，出现要求学习的饥饿感，并有可能自己提出想要学习的愿望。然后家长再抓住这一有利时机，及时鼓励，强化孩子学习的欲望。出于对学习的强烈渴望，孩子渐渐地就会对学习产生兴趣。当然，利用孩子的逆反心理只能“偶尔”为之，不能用得过多、过滥，这样才会取得好的效果。

Answer 3

当然不是，他可以帮助小孩逃出父母的不良影响，过上幸福的生活

Answer 4

自尊心太强的关系,这是因为过度宠爱所导致!这绝对是有害的,因为一旦父母没法解决这种问题,可能会影响到孩子的一生前程的好坏!

Answer 5

不是百害而无一利的
可以让这些有逆反心理的孩子以后成为家长有很多经验！
可以让他们在挫折中找的教训

Answer 6

叛逆心理在一定程度上是青春期学生思维活跃、自立自主意识增强的表现。但其强烈的逆反性、对抗性对青少年的心理发育、日常学习和生活都是有害的。如果任其发展，将有可能造成心理缺陷，严重的甚至会丧失对学习的热爱和对理想的追求，影响将来的生活、学习和工作。