英语单词要怎么背,?边写边读,?

如题所述

=.= 虽然我单词记得也不是很准确,因为我就是用那种按发音来拼写单词的。。。结果 o,a,e等经常错那么一两个字母。

可是专八也就这么稀里糊涂的过的,其实考试词汇量很重要,但是个别字母记忆混乱并不妨碍我们做试卷答题。同样,也不会妨碍我们的发音。所以如果是为了考试或者说是为了用英语而学英语,我建议还是不要去拿本词典背单词,这样太枯燥了。

如果你非要背单词,比如老师要听写之类的,“边写边读”绝对是正确的!光呱呱地读,在大脑里面不会留下很深的印象,读的时候一定要用笔在草稿纸上写,多写几遍,最后你会发现,有时候很多单词手会自然地写出来,即使是很长的看上去很难记的。
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第1个回答  2013-10-29
不讲什么太复杂的方法,因为如果没有养成习惯,用复杂的方法背会很辛苦,不见得有效果.
桜]★此贴为原创贴 请勿抄袭★
瞳]个人[桜瞳殇舞]的亲身经验,希望能帮上忙...
殇]有好多人背完单词往往会突然想不起来中文的意思[桜瞳殇舞亲笔]所以建议:
舞]记单词的时候脑子里去想那个事物的样子或者特征,边想边背[桜瞳殇舞亲笔]平时看到身边的事物时想想它怎么念..如果那个时候你记住了,估计你就真的记住了[桜瞳殇舞亲笔]偶就是这么背的,单词这种东西背多了就会找到规律的,抽象词还是在句子里记忆比较好,带有感情去念这个句子,去感受这个词![桜瞳殇舞亲笔]还有心理上的问题:[桜瞳殇舞亲笔]你千万不要觉得背单词很烦,想想自己如果背下了N多单词[桜瞳殇舞亲笔]就能听懂很多句子不是很开心的事么?
第2个回答  2013-10-29
用适合自己的方法记单词:

1.逻辑记忆:

通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作—个来记如:(ight)light,right,6Sht,night,might,sight,tight。 2)外旧内新,如:bridge(桥)看成b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(竖琴)。3)外新内旧,如:cleave (劈开)看成c+leave;tact(机智)看成t+act。

2.联想记忆:

1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣、coo咕咕声。

3.分类记忆:

把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

4.卡片记忆:

自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

5.感官记忆:

记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

6.软件记忆:

有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

7.构词记忆:

利用构词法,通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。

8.图表记忆:

利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

9.游戏记忆:

通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。

10.歌曲记忆:

通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。

11.阅读记忆:

通过阅读英语文章、小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。

12.同义记忆:

通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意意义的区别。

13.反义记忆:

通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词
义。

14.词典记忆:

即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

15.复习记忆:

单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。

16.商标记忆:

通过看到的商标和光告随时随地进行记忆单词。

17.比较记忆:

1)英汉比较。如:mama,cigar,beer,bar,fee等。2)单复数的比较。如:good-goods,spmtspInts wood;woods 3)同音词的比较。如:right-write,eye—1 4)词的阴阳性的比较。如:actor-actress host-hostess

18.理解记忆:

通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,因此second也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

19.联系记忆:

记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文。2)联系短语和搭配。

20.综合记忆:

  记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点,达到最优的记忆效果。
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