初一年上册语文第一单元综合测试卷（人教版）
班级： 姓名： 座号： 成绩：
一、 积累与运用。（27分）
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）
绽开（ ） 头晕目眩（ ） 一shùn间（ ） 伫立（ ） 收敛（ ）凹者为hè（ ） 忍俊不禁（ ） 盘虬卧龙（ ） 瘦骨lín xún（ ）
2、根据词意填上相应的词语。（5分）
（1）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 （ ）
（2）头脑晕眩，眼睛昏花。 （ ）
（3）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 （ ）
（4）忍不住笑。 （ ）
（5）形容安适愉快而满足的样子。 （ ）
3、诗句默写。（4分）
（1） ，志在千里。 ，壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》
（2）绿树村边合， 。 ，把酒话桑麻。——孟浩然《过故人庄》
4、写出下列句子使用的修辞手法（至少写两种）（ ）（2分）
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
5、上初中了，你的同桌一定是位新同学吧。新同学，新起点。此时此刻，你最想对新同桌说点什么？请将得体的语言写在下面。（3分）
6、拓展延伸。（8分）
（1）仿照下列句式，再写一个与前面意思连贯的分句（字数可不同）。（2分）
生活是一杯酒，散发着迷人的芳香；生活是一本书，蕴含着深刻的道理；生活是
， 。
（2）下面是一些商家的谐音成语广告词，请你来消毒，恢复它的本来面貌。（6分）
某饭店广告：食全食美（ ） 某眼镜广告：一明惊人（ ）
某啤酒广告：圣气凌人（ ） 某烧鸡广告：鸡不可失（ ）
某止咳药广告：咳不容缓（ ） 某口服液广告：口蜜腹键（ ）
二、 阅读与理解。（43分）
阅读下列文段，回答下列问题：
（一）
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
1、文中画线的句子属于什么描写？它在文中的作用是什么？（2分）
2、父亲为什么不上去抱孩子下来，你能理解父亲的做法吗？（4分）
3、“我产生巨大的成就感”指的是： （2分）
4、如何理解“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方”这句话的含义？（4分）
5、如果你是“我”，孤身一人在悬崖上，你将怎么办？（3分）
阅读下列文章，回答下列问题：
（二）仙人球小记
圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。对它无甚所知。只知多浇水，边猛长；不浇水，亦不死。是艰苦地方磨练出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。倾服它的魅力，我愈是不会养花，愈是指望养它。但所见都是别人的。想讨，难于启齿——揣度别人也像我一样爱它。
有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿莹莹杂以棕色硬刺的小东西，它既是仙人掌，惊喜不置，连忙询问来由，却是妈妈从垃圾堆里拾得。
于是赶忙浇水。天天闲暇之余都要看一会，希望它快长。然而它不慌不忙，慢条斯理地，半年才长了一丁点儿。早晚天冷，把它拿到厨房里；出太阳的时候，又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去，不厌其烦。
有一天，球不翼而飞。估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了吧，想也无益。盆土亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再拾一个。
春节大扫除，女朋友负责厨房清理。伸手掏一处壁间夹缝，大叫，被什么咬着了。她估计是小老鼠。于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一击的姿势；另一手伸进去擒拿。很顺利。抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来搬去”的时期，无意间在厨房撞落，滚落在那里，当时匆匆未察。它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。于是请回原盆，依然浇水将养。
又过半年。有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已。问其球有多大？拿双手合拢一比，比我的要小。于是断定，是因为品种不同。下了班，便对家中的劣种，百般看不顺眼。
“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动，向那位朋友讨良种。恰他的球上已萌生小球，才玻璃珠子大。便急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃。妈妈舍不得。毕竟是她老人家从垃圾堆里拾掇起来的，且又是我的初相识——想及此，留个劣种也可以。
又过一年。朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛夏七月，还不见有花开。而原先那个劣种，却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看，只见这球的侧边，一连生出四个毛绒绒的棕色东西，象粗毛笔，不知将有何做作，很有点吓人。
又过五天，欣然从那毛里钻出四个白色花蕾来！
于是大喜过望。赶忙连土从铁盆迁进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间的任何角度，都能够看见它的进展。只可惜它一年来饱受饥渴之苦，体积并没见长。
晚上，四个花蕾偷偷开放了。开得这么美，一时像牙雕的少年手中的喇叭，一时又像美人身上的白裙。仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！
我欢欣不能自己。除了请妈妈和女朋友打车过来环坐赏玩之外，又赶紧把哥们拉来，一同高兴。拿一碟炒花生米，两瓶“洮南香”老牌酒，与哥们对饮。吟诗作赋，互念酒词。也愿我们自己的生命开出花来。
平时不爱花的女朋友，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我笑。她显然是为我之乐而乐。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。这一夜，在静静的灯光里，我陪了它很久，很久。为了明日有个好的工作精力，才不情愿地睡下。
后查书，记着：仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾，我错怪了这所谓的“劣种”了。抚摩着花盆，心里有许多对不起它的话。
1、《仙人球小记》这篇散文记叙了 ， 作者在字里行间抒发了 的思想感情。（2分）
2、仙人球开花或不开花取决于 ，而不是看其 ，作者因小球开花，大球不再开花而断定良种和劣种，这种主观臆断违反了 。（3分）
3、把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。（3分）
翼（ ） 已（ ） 待（ ）
4、本文多处运用拟人手法，请摘录一句，并说说这些句子寄寓了作着怎样的思想感情。（2分）
句子：
寄寓了作者 的思想感情。
5、“晚上，四个花蕾偷偷开放了。”中“偷偷”一词的含义是 。（1分）
6、请在文章中摘录比喻句并说说它的作用。
句子：
作用：
阅读下列文段，回答下列问题：
（三）童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、 解释下面加点的词语。（4分）
（1）项为之强
（2）观之，兴正浓
（3）凹者为壑
（4）鞭数十
2、翻译句子。（6分）
（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
译文
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
译文
3、“我”为什么要“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”？（2分）
4、你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？（3分）
三、作文训练。（30分）
以《我有一个理想》为题，写一篇作文，文体不限，字数约在400~500字之间，要能表达自己对这个理想的喜爱。
参考答案
一、 积累与运用。
1、 zhàn xuàn瞬zhù liǎn壑jīn qiú嶙峋
2、 一丝不苟 头晕目眩 小心翼翼 忍俊不禁 怡然自得
3、 老骥伏枥 烈士暮年 青山郭外斜 开轩面场圃
4、 比喻 拟人 夸张
5、 （此题一定要写上——我要说：“……”）
例：答：我想说：“我很荣幸成为你的同桌，希望我们能友好相处。”
6、 （1）例：生活是一张画，绘画着身边的趣事。
（2）食→十 明→鸣 圣→盛 鸡→机 咳→刻 键→剑
二、阅读与理解。
（一）
1、（此题中句子的作用一定要点到烘托恐惧。）文中画线的句子属于环境描写。它在文中的作用是表明时间的推移，烘托了“我”内心的恐惧心理。
2、（此题要先回答是否理解，再回答原因，并且此题的回答一定要写出能增强勇气，获得信心，变得勇敢这些。）理解。因为直接上去救，孩子就失去一次绝好的锻炼机会，让孩子自己下来，能增强孩子的勇气和经验，获得信心，变得勇敢。
3、（此题重点要点出克服困难这些）顺利脱险，战胜困难。
4、（此题点出本文指出的人生道理即可）不管面对怎样的艰难险阻，关键要把大困难分解为一个一个的小困难，然后逐个击破，战胜困难。
5、（此题为拓展题，基本要写出这些：镇静；试探爬崖；发送求救信号；保存体力等。）
（二）
1、（此题要求相对低，只要点出仙人球的顽强；喜爱仙人球即可）仙人球不择环境顽强生长的过程 对仙人球的喜爱
2、（此题的可写空间较大，像生长情况、自身是否成熟；还有像品种这些；最后一空点出他的生长规律就行）自身是否成熟 个头大小 植物生长的客观规律
3、（此题参照字典解答即可）翅膀 停止 等待
4、（此题所述的思想感情主要是喜爱，敬佩仙人球等）例：句子：圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。 寄寓了作者喜爱仙人球的思想感情。
5、（此题这些答案通用：悄悄，不为人知，不知不觉等）不知不觉
6、（此题所述的作用基本在写它的顽强生命力与它的顽强美这一块）例：句子：是艰苦地方磨练出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。 作用：写出仙人球顽强的生命力。
（三）
1、（1）（此题写出“通‘僵’”很重要）通“僵”，僵硬。
（2）（此题有多种答案）兴味。
（3）山沟
（4）（此题最好写“用鞭子打”，不要写鞭打）用鞭子打
2、（1）每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
（2）舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。
3、（此题一定要写出年小，有地域观）因为“我”那时还小，要强烈的地域观念，所以要“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”。
4、（此题要点出三个条件）1.要热爱自然，热爱生活；2.善于仔细观察周围的事物；3.善于联想和想象，有一定的审美能力，能发现美，认识美。
三、作文训练。
例：我有一个梦想
在人生茫茫的大道上
梦想为你铺出辉煌的未来
也许——
我有一个梦想……
我有一个梦想
我要成为一名神奇的画师
画师，一个神圣的梦想
画师，用他的双手操控奇妙的画笔
画师，用他的画笔构思精彩的幻想
画师，用他的幻想绘出色彩斑斓的图画
画师，用他的图画感染身边的人们
画师用他的信念告诉世人们画的奇妙
画师
多少人憧憬这个行业
即使那只是个飘渺的梦想
我不追求——
梵高那般高超的技艺
毕加索那般神奇色彩
还有许多许多……
也许，他并不吸引人们注意
以前
它被当成小资
被人们糟蹋
被人们辱骂
被人们无视
但它真的是这样吗
它让世界充满艺术
让我懂得更深的了表达
也许从那时起
我开始喜欢它了
不管他画的是漫画、动漫
不管他年轻、衰老
不管一切的一切
他永远深深刻在我的脑海里
结果已然不重要了
战争年代
战火不断
毕加索用他的画祈求着和平
记得那只鸽子吗
毕加索用他的画讲述着痛苦
记得那幅《格尔尼卡》吗
也许你不知道
梵高
一个经历痛苦而绝望的人
那幅遗憾的自画像
缺少一个聆听万物的声音
《向日葵》等等
都在他那生命之后才得以发展
我并不想讲述悲惨
但这个梦想
始终推着我走向一条大道
一条艺术的大道
我有一个梦想
你可能说它虚无
我说
不，我在实现它
我的梦想
我的向往
我的力量
我的精神
不断指引我，去实现它
虽然画师这条路可能不好走
但我一定要走完全程
因为我知道
这条路的末端就是成功
画师，我的梦想……
希望你喜欢，能加点分就更好了！！
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