婴幼儿早教中有一个很重要的环节就是对孩子进行耐心培训，因为幼儿时期普遍对外界好奇心严重。
因此要孩子老老实实专心的做一件事很难，对此家长们想必也是想尽办法，各种方法都尝试了，但坐不住就是坐不住，就算强行将孩子按在座位上，他们的思绪也会飘到其他地方。
有好奇心是好事，但就怕孩子在学习的时候也不专注，开小差等等，为此专注训练需要从娃娃抓起，当然大吼大叫和一味的催促是没用的，今天就和大家聊聊培养孩子专注力这件事。耐心、细心和科学的引导很重要。
没耐心、坐不住，让孩子安静的坐一会儿也不老实，好好的让孩子识字认卡片，但离开一会儿就跑了，要他安分的坐在位置上太难了，男孩好动也就算了，为什么女孩也这么闹腾呢？
也有的家长更担心孩子在学习中的表现，因为老师有反映孩子在学校上课容易开小差，和周围同学讲话，自己不学还影响其他人学习，这样不好，其他家长也会有意见，要求换位置等。
也有家长抱怨，自家孩子其实挺机灵的，但就是好奇心太重，一旦有什么风吹草动，手上的事就不做了，对周围的环境特别敏感和好奇。为了不让孩子分心，家里人在孩子学习的时候都要分外小心，这可真是太累了。
专注力并不是可有可无的小事，没有耐心和专注力，同样一件事其他人就能做好，但如果存在不专注，粗心大意的情况，很可能就会把事情搞糟。
学习是细致认真的事，因此不能让孩子养成散漫不专心的坏习惯，否则以后要改掉这一坏毛病就很难了。当然具体的情况又略有不同，不专注可能的原因其实不少。
1）不感兴趣
兴趣是发自内心的一种动力，如果孩子愿意去了解一个事物或知识，那么他会把更多的心思花在上面，即使有外界干扰也不能打动他。
但如果缺乏兴趣，强行将孩子按在座位上也没有效果，他的心思可能已经飘到了其他自己感兴趣的问题上，由此导致的效率低下，开小差就不难理解了。
2）生理因素
在身体和大脑的生长发育过程中，自制力差其实也和神经系统有关，一些有多动症的孩子就很难长时间安静，比如让这类孩子坐在课堂上1小时，他们自然而然的会感到烦躁，情绪异常。这类情况需要尽快咨询医生接受必要的治疗。
3）家庭因素
有的孩子专注力无法集中其实也和家庭因素有关，一个是父母的过分放纵，生活中充满诱惑的事很多，不加约束的话，孩子对学习等需要自我努力和付出的事自然会选择逃避，相比之下吃喝玩乐更贴近人深层的惰性。
1）番茄工作法
长时间保持专注是一件困难的事，而家长们同样要考虑到孩子的心理生理实际情况，因此不能要求孩子过长时间的做一件事，专注力和耐心需要循序渐进的培养，在这里给大家介绍一种番茄工作法。
给孩子定时间，从20-30分钟开始，期间要求孩子保持高度专注，中间设置5分钟的休息时间，其实和学校课堂的时间设置差不多。但一些孩子不会一下子适应学校课堂的45分钟，因此从更短的时间逐步加大孩子的专注时长，慢慢的专注力就会得到提升了。
2）指读训练
指读训练的时间不会很长，因此家长们可以每天抽一段时间来对孩子进行锻炼。在要求孩子保持高度集中的状态下进行指读。
如果出错了就适当的延长时间等，这样孩子会在负面激励的作用下集中注意力。指读训练不需要太频繁，每天10分钟，或者选择在周末进行即可。
3）思维训练
思维训练是一个很宽泛的说法，具体的这里给大家一个小建议，比如经典的“大家来找茬”，通过对比两幅大致相同的图案寻找其中的不同点，这种训练因为是游戏性质的，孩子更容易接受，同时又能锻炼孩子的观察力，一举多得。
2，要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信
3，大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去
4，在日常生活中，不要给孩子买过多的玩具和书籍。我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散