怎样预习古诗词锦瑟?

预习就多读一读吧,附译文和注释供你参考。
锦瑟
作者:李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。
译文

精美的瑟为什么竟有五十根弦,一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶,望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
沧海明月高照,鲛人泣泪皆成珠;蓝田红日和暖,可看到良玉生烟。
如此情怀哪里是现在回忆起来才感到无限怅恨呢?即使在当年早已是令人不胜怅惘了。
注释
锦瑟:装饰华美的瑟。瑟:拨弦乐器,通常二十五弦。
无端:犹何故。怨怪之词。五十弦:这里是托古之词。作者的原意,当也是说锦瑟本应是二十五弦。
“庄生”句:《庄子·齐物论》:“庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也;自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?”李商隐此引庄周梦蝶故事,以言人生如梦,往事如烟之意。
“望帝”句:《华阳国志·蜀志》:“杜宇称帝,号曰望帝。……其相开明,决玉垒山以除水害,帝遂委以政事,法尧舜禅授之义,遂禅位于开明。帝升西山隐焉。时适二月,子鹃鸟鸣,故蜀人悲子鹃鸟鸣也。”子鹃即杜鹃,又名子规。
珠有泪:《博物志》:“南海外有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。”
蓝田:《元和郡县志》:“关内道京兆府蓝田县:蓝田山,一名玉山,在县东二十八里。”
只是:犹“止是”、“仅是”,有“就是”、“正是”之意。
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第1个回答  2020-04-30
《锦瑟》 预习案

【学习目标】

1、了解有关背景,理解作者的思想和情感;

2、品味诗句语言,体会诗作风格;

3、学会对诗歌内容的理解,把握其跳跃的隐性的含义;

4、学习对诗歌的赏析评价。

【预习思考】

在每句诗后写出其意思:

[注] ?一般说法,古瑟是五十条弦,后来的有二十五弦或十七弦等不同的瑟。 ?柱,是调整弦的音调高低的“支柱”,“思”字应变读去声。律诗中不许有一连三个平声的出现。

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

( ) 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

( ) 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

( ) 此情可待成追忆,只是当时已惘然。

( ) 【知识扫描】

了解李商隐和有关背景。

李商隐,(812,858)字义山,号玉溪生,又号樊南生,晚唐诗人,与杜牧齐名,称“小李杜”。其中李商隐的诗风与杜甫更为接近,杜牧的诗风则更近似李白。

李商隐开成二年中进士,授秘书省校书郎,补宏农尉。年轻时即以文才受令狐楚的赏识。令狐楚死后,李商隐投靠泾源节度使王茂元并与之女结婚。当时唐王朝内部以牛僧孺和李德裕为首的两大官僚集团的斗争,正进入白热化阶段。令狐楚是牛党,王茂元则是与李党有关。从此他陷入朋党相争的峡谷。宣宗即位以后,牛党当权,令狐楚儿子当了宰相,打击一切与李党有关的人,从此李商隐一直被压抑而抬不起头。几次到长安活动,只补得了一个太常博士。最后死于荥阳,年仅四十七岁。

李商隐是晚唐诗坛的一颗明星。他的多愁善感和繁博的事象及复杂的意念,在他的诗里往往是避实就虚,透过一种象征手法把它表现出来。这种象征手法建筑在丰富而美妙的想像的基础上,因而他笔下的意象,有时如七宝琉苏那样缤纷绮彩;有时像流云走月那样的活泼空明,给人以强烈的美感。他的近体诗,

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尤其是七律更有独特的风格,绣织丽字,镶嵌典故,包藏细密,意境朦胧,对诗的艺术形式发展有重大贡献。著有《玉溪生诗》。

这首《锦瑟》,是李商隐的代表作,爱诗的无不乐道喜吟,堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗。自宋元以来,揣测纷纷,莫衷一是。

李商隐一生坎坷,仕途、情感皆有难言之痛,至苦之情,郁结中怀,发为诗句,幽伤要眇,往复低徊,感染于人者至深。

我疑我思:

《锦瑟》 当堂训练

一、基础训练

1(下列词语中加点的字读音全都正确的一组是

A(闷(mēn)热 镌(juān)刻 通缉(jí) 咸与(yù)维新 宁缺毋(wú)滥 B(生肖(xiāo) 克(kē)扣 梵(fàn)文 混(hún)水摸鱼 方枘(ruì)圆凿 C(嘈(cāo)杂 绷(běng)脸 订(dìng)正 歃(shà)血为盟 徇(xún)私舞弊 D(卓(zhuï)越 坍圮(pǐ) 拮据(jū) 自作(zuî)自受 桀(jié)骜不驯 二、阅读下面的文字,完成6,7题。

谒 山?

李商隐

从来系日乏长绳~水去云回恨不胜。

欲就麻姑?买沧海~一杯春露冷如冰。

注:?谒山~指拜谒名山之意。?麻姑~古代神话传说中的女仙~她自称曾在短时间内三见沧海变为桑田。此诗是诗人登高山望见水去云回日落的景象有感而作。

1.这首诗的前两句抒发了诗人怎样的情感,

2.联系最后两句诗,简要分析这首诗的艺术手法。

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三.阅读下面一首唐诗,按要求答题。

端 居?

李商隐

远书归梦两悠悠~只有空床敌素秋?。

阶下青苔与红树~雨中寥落月中愁。 注:?端居:闲居。?素秋:秋天的代称。

(1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词,请简述理由。

(2)这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点,请简要分析。

预习案答案

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

(锦瑟啊,为什么没来由地生出五十弦?看着这一弦一柱,不禁回忆起我那青春的年华。)

梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 庄生晓

(庄生梦中化蝶,不知是人是蝶了,望帝愁思,化杜鹃泣血,凄苦情长。) 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

(明月沧海,蛟人清泪化作晶莹的珍珠,蓝田晴暖,那美玉在日光下蒸腾出朦胧的烟气。) 此情可待成追忆,只是当时已惘然。

(这种感情岂待追忆才有,只是当年就已经惘然若失。)

当堂训练答案

1、D

二、1、答案:由系日无绳之慨,到水去云回之恨,抒发了诗人对时光流逝的无比慨叹。 2、解析:从手法上来看,本诗除了用典,还很好地运用了夸张、想象等手法。 参考答案:主要运用了大胆的夸张、奇特的想象。以麻姑为典故,想象通过买下沧海来留住时间;由沧海到一杯春露,将沧海变桑田化为一瞬,这是对宇宙事物变化迅疾的极度夸张,也是对时间流逝的极度夸张,

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充分体现出诗人的艺术想象力和伟大的创造力,使全诗充满新奇的浪漫气息。

三、解析:此题考查古诗的炼字及古诗鉴赏的技巧,回答时要结合整首诗的思想感情。答案不求唯一,从其他角度回答,言之成理也可。

参考答案:(1)不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状,抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以收到这种表达效果。

(2)在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助“青苔”“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主观色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。
第2个回答  2020-03-03
可以先把古诗词读一遍,然后再进行理解背诵锦瑟无端50弦一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心思杜鹃等等等等等等等
第3个回答  2020-03-02
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