每天陪孩子玩这几个游戏，让孩子爱上英语

Question

如题所述

Answer 1

第一种游戏：英语单词接龙游戏。也就是单词的首尾接龙。这个暑假的英语作业是老师让掌握1-3年级所学的英语单词。我觉得这个游戏正好可以解决复习英语单词的作业。因为是玩游戏，所以对时间没有特别的要求，碎片时间就可以和孩子玩，而且不断地巩固所学的单词。开始玩的时候我并不知道他的拼读能力到底怎样，然后玩的过程中我觉得他对拼读的掌握还是不错的。比如我先开头说：apple，他马上就接elephant, 然后我们就一直接下去：tiger, rose, eleven, nose, ear, ready, year…因为不可以重复，所以就要绞尽脑汁地去想那些我们已经掌握了的英语单词。这个是没有单词范围的玩法。如果有针对性，要复习所学过的单词，那我们就先把学过的单词按字母顺序总结出来，这样孩子报着打擂的心态，也会积极地记下这些单词，好和妈妈一比上下。在这里我想说的是，不要以自己英语不好为借口而错过这种亲子游戏。想着和孩子一起学，既然我们让孩子做到，那我们首先也要能做到。

第二种游戏：猜单词。这个游戏可以用单词卡片来完成。开始可以选一些简单好描述的词语。比如动物、食品、日常物品。可以先由一人抽出单词，描述单词，让对方猜这个单词是什么。也可以对方通过提问的方式找线索猜单词，这样参与的双方都可以得到锻炼。比如抽到的词是parrot。抽词方可以描述. It’s a kind of pet/bird/animal.(它是一种宠物/鸟/动物。) It’s colorful.(它是五颜六色的。) It can fly/speak.(他会飞/讲话。) 也可以由猜词方提问找线索，展开类似下面的对话（A是猜词方，B是抽词方）：
A：What kind of word does it belong to?
B: It’s a kind of pet.
A: What color is it?
B: It’s colorful.
A: can it fly?
B: Yes. It can.
A:How many letters are there in this word?
B: There are six.
A: What’s the first letter of this word?
B: It’s P.
A: Is it parrot?
B: Yes.
通过这样不断地练习，不但可以提升孩子的英语表达力，而且可以培养孩子的发散性思维。
第三种游戏就是我上篇文章说的通过单词组成好玩的句子表达地点人物事件游戏，好玩有趣。在这里就不加以赘述了。希望家长可以通过游戏来增强与孩子的互动，让孩子爱上英语，而且收获了快乐的亲子时光。

Answer 2

您好，为您介绍5个好玩儿的英语亲子游戏，不仅可以让孩子享受游戏的乐趣，还可以寓教于乐，为孩子创造一个好的英语环境，从而使孩子获得愉悦的感受。

01 肢体字母

很多小朋友觉得字母很乏味，没兴趣去学习。这个游戏可以让字母学习变得有意思起来。

爸爸妈妈说出一个字母，孩子用身体摆出这个字母的形状。或者爸爸妈妈用身体摆出字母，让孩子来猜。这个游戏可以加深孩子对于字母的识记，激发孩子的学习兴趣。

02 跳房子

在方格里按顺序写上英文字母/单词，让孩子向方格内掷入小石头或硬币等小东西，按字母/单词顺序跳到指定方格，捡起它，再按原路跳回。每跳入一个格子，就读出该方格内的字母/数字。每天跳一跳，这个游戏，既能学习英语，还能锻炼身体。

03 扭扭乐

这款游戏的玩法很简单。在地上铺上有各种颜色的垫子。家长发出指令 “left hand on letter A, right hand on letter D…”, 或者 “left foot on donkey, right foot on elephant…” 一家人玩起来很快就会相互“扭扭”住了，等着乐翻天吧！

04 红绿灯

这个游戏中，家长要扮演“红绿灯”，和孩子之间保持一定的距离。当家长说green light时，孩子可以继续快步走；当家长说red light时，孩子要停住。孩子走到家长站立的地方算赢。

对于初学的孩子，家长可以用硬纸板做红绿灯的牌子，在说的时候举起牌子，帮助孩子理解green和red的含义。

05 DIY桌游

家长可以就地取材，利用硬纸板画一个棋盘。可以在格子里写单词，或者画简笔画。家长和孩子轮流掷骰子，说出骰子对应的格子里的内容。最先到达终点的一方获胜。如果纸板足够大，可以画一张空白棋盘，把单词卡片或者物品摆在棋盘上，这样就可以重复利用棋盘了。

以上，望采纳～