第1个回答 2014-07-25
音标很重要。我认为培训不需要，每天2到3小时真的足够。和你说说我学英语的历程。你看看是否有值得你借鉴的地方。我四岁开始学英语，那时候连母语都说不太好，是我母亲一直在身边和我一起学习。我每天早上真的只学半个小时，没有花再多的时间，但是我真的在坚持，一天都没有停过哪怕是过年我也要早上起来学半小时英语，就这样坚持到8岁我的英语就把高中三册都学完了，后来就一直没有付出太大精力学过英语了，不过英语水平也一直没有退步，我今年在武大读大三，四级628分，六级616分。
我是从音标入门的，英文的音标非常重要，因为它关乎着你日后背单词的效率，你会了音标，首先你的发音应该是相对标准的不至于学成“哑巴英语”，你也知道现在的社会趋势 英语越来越注重的是听和说；再次，会了音标你日后背单词的效率会大大提高，差不多就是你会读了就可以会写而不用像其他人那样一个字母一个字母的死记硬背。那么音标怎么学呢？方法也不是很难，那边是你跟着标准的录音带一个一个的跟着它发音，从原因到辅音，清辅音浊辅音，千万不要含糊，比如tʃ 和dʒ，θ和ð；e和æ，前者口型要小一些，后者发音时舌尖抵下齿、舌前部稍抬高、舌位比/e/更低、双唇平伸，成扁平形；ʌ和a:前者很短要有爆发力后者则音比较长...这些学通了以后，你的英语便可以说入门了日后学起来就会很快很简单了。
然后你便开始一边背单词扩充单词量一边学语法便可 。有很多很全面的语法书籍可以参考，在学习语法和背单词时候一定要看例句，结合语境去背会容易的多。我是这样扩大单词量的：我从来不用电子词典，至今我仍然用朗文高阶，不过最开始我用的字典是牛津第五版，但凡是遇到一个生单词不管它是句子里的还是生活中遇到的，我都会去查字典然后记下来，查字典还不够我会把字典里的例句挑几个也记下来，同时例句里面的生单词我还会继续查下去，就这样循环，像滚雪球一样，慢慢的你会发现看字典里的例句几乎都能看懂了。这时你的单词量就差不多了。英文语法很简单，来回来去就那么几个句式。我相信你借助工具书便会很容易的学会。
如果你不是想要考级，而是想要真正的掌握运用英文这门语言，那么语法对你来说也没有那么重要啦、你把精力放到听说上面来。
如果你想要考级为了考试而学英文，那么你就要死抠语法并且做很多很多题了，对于每一个知识点你都要做题，不要图快，要扎实。
听力的提高你可以多看一些英文电影电视剧，比如老友记就很基础也很有意思，稍微难一些的有生活大爆炸...你每天都看并且模仿他们去说，只要你坚持，坚持是必须的前提噢，每天2小时你风雨不误的坚持学下去，一年下来，我确定你的英文便不成问题了。
打字不易，如满意，望采纳。
第2个回答 推荐于2016-06-05
方法一：发音是重要的，规律是可循的
其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了，但是可能没有时间静下心来好好总结，没关系，在这里，我们可以重新审视一下这个规律。一般来说，英语单词的读音是非常重要的，而且也是很有规律的，也就是说，某一些特定的字母或者字母组合，往往都是发某个特定的或某一组特定的音。
举个例子：competition, emotion, addition, ambition, creation,
relation等等这样的词，我们读一遍就会发现，这些名词都有着相同的词尾-tion，而且这个词尾都无一例外地发/
∫n/，这就给我们一个提示，如果遇到一些名词是以/
∫n/结尾的话，那么它的词尾很有可能就是-tion，这样的话，我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合，而产生这些字母组合的原因，就是因为相同的发音。再比如：import,
export, report, support, port,
resort,这一系列的单词中，字母组合-ort都出现了/כrt/这个发音，所以同样的，/כrt/这个发音组合很有可能就拼写为ort。这样的例子还有很多，比如：picture,
structure, architecture, culture, furniture, puncture, 字母组合-ture就肯定是发音/
t∫er/等等。一旦我们掌握这些规律，再结合原单词的记忆，那么这个单词的拼写就会记忆得很牢固，因为一旦遇到这样的发音，脑海中总是会浮现出特定的字母组合，帮助我们记忆单词，这样就可以把散乱不堪的字母变成一组一组的字母组合，减少我们记忆的负担，用这个方法记忆单词，将会事半功倍。
方法二： 巧识词根词缀
很多单词中，我们经常会见到一些常见的词根词缀，有时候虽然单词数量多，但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的，比如
like，dislike;agree，disagree;这样的情况，我们不难看出，它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词，所以如果我们一旦识别了这样的词缀，那么生词的数量对于我们来说将会大大下降，那我们的记忆不也就轻松了许多吗?比起记忆浩如烟海的单词来说，记忆几个词根词缀就算不了什么了。
我们中学里常见的词根词缀主要有以下一些：-dis，表示与原词反义;non-表示对原词的否定;un-也表示原词的反义;re-表示原词的动作或者意义的重复，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(删除)，write-rewrite(重写)，cite(引述)-recite(反复引述-背诵);ex-，表示向外出去的，有时候也表示前任….，im-，表示向内进入的，比如export，就是进口的意思，出口则是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex-
girlfriend;-ology表示学科，比如geology, biology,
sociology(社会学)，psychology(心理学)，meteorology(气象学)，anthropology(人类学)等等。这样的例子还有很多，我们在记忆单词的时候，要做一个有心人，那么这些规律便不难发现，掌握了一些基本的词根词缀，我们都能够很快猜测出一些生词的含义，更不用说简单的记忆单词了，这不仅对于记单词是有个行之有效的方法，对于阅读题和完形填空题的解答，也有益处
方法三： 不要花整块的时间记忆单词
同学们往往会专门腾出一块时间来记忆单词，这样做当时的效果可能会好，但是随着记忆曲线的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘记了很多词，这样一来，不仅时间花得不值，效果也大打折扣，给自信心一次沉重的打击，甚至还可能记单词产生抵触心理。这样就会产生恶性循环，这绝不是我们想看到的。当然，花整块时间去记单词的同学精神可嘉，但是我们提倡的是：单词不是靠一两遍就记下来的，而是靠无数次重复而留下的印象，这样的印象才是比较牢靠的。所以，如果你手边有一本单词书，那么没有必要专门花一整块的时间去一个词一个词，一个单元一个单元地去记，我们需要记单词是的时间是这样的时间：茶余饭后
10分钟，课间休息5分钟，午睡前面10分钟，洗漱以后10分钟，饭后散步10分钟，总之就是一句话，这些都是零碎的时间，而零碎的时间记忆单词效果反而会更好，因为此时你的大脑处于放松的状态。事实证明，神经紧绷，大脑处于高度紧张状态下的记忆效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。
当然，时间散碎并不意味着记忆的内容散碎，我们还是要制定计划，比如每天记忆20个单词，这20个单词我分别利用今天的饭后散步和洗漱之后的时间搞定，睡前再重复一遍就可以，没有记住的单词没必要去拼命想，要知道重复的力量是可怕的，只要我们不断的重复，再难的单词我们也能记住。
方法四：重复重复再重复
还是上面那句话，一本单词书，如果你看得很仔细，只看到第10单元，那么效果一定不如虽然看得不太仔细，但是看了10遍甚至20遍的同学，原因很简单，重复出奇迹，任何事情都经不起重复，一旦重复的次数达到一定的数量级，就会产生质的飞跃。所以，大家看单词书的时候，不要停留在一个一个的生词上，而是尽量放宽视野，把书读多翻几遍，每翻一遍就加深一次印象，没翻一遍就消灭几个“老大难”，很快，这本书快翻烂的时候，你会惊讶地发现你甚至已经可以把例句都记下来了，这就是最好的效果。
提到例句，还有一点建议，那就是认真地看例句，把这个单词的用法搞清楚，一旦会用这个单词了，那么记忆起来会容易得多，这是一个心理作用，但是对于我们记单词很有帮助。大家如果可以在平时的写作、造句中主动使用这些词，用不了多久你就会发现，这个单词越来越简单，越来越顺眼，其实没有什么奇怪的，正如卖油翁说的那句话：“无他，但手熟耳!”本回答被提问者和网友采纳