我有两道不会的化学题，请大家帮忙解决一下！谢谢...

1. 人类生活需要能量，下列能量主要有化学变化产生的是（）
A.电熨斗通电发出的热量
B.电灯通电发出的光
C.水电站利用水力产生的电能
D.液化石油气燃烧放出的热量

2. 点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛的燃烧，画出火焰的形状和构造。用一根细玻璃管伸进火焰内层，把从玻璃管中导出的气体燃烧。蜡烛燃烧和熄灭时，可以观察到哪些物理变化的现象？哪些现象表明蜡烛燃烧是一种化学变化？请写出你的观察报告。

就是这两道题，可能答起来有些麻烦.总之......先谢谢各位了！

举报该问题

推荐答案 2008-08-19

1.D.
解析：
A电能转化内能
B电能转化为光能和热能
C机械能转化为电能
D化学能转化为内能有机化合物+O2->CO2+H2O

2物理变化：1，固体蜡烛熔化，2，发出光和热（物理变化定义：无新物质生成）化学变化：1，有水蒸汽产生，2，将燃烧生成的气体导入澄清石灰水中，澄清石灰水变混浊.（化学变化定义：有新物质生成。蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙悬浊液。CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H20）
按照这个再写点应该就行了，本人高考是理化生）现在大一正在学化学。

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：http://66.wendadaohang.com/zd/2Dvpssxp.html

其他回答

第1个回答 2008-08-19

第一题选D。AB是电能的转化。C是重力势能的转化。

第2个回答 2008-08-19

1 选D

2 观察到的物理现象：燃烧时蜡烛由固态变成液态，并在燃烧过程中发光发热；熄灭时停止发光发热，，融化的石蜡逐渐凝固

化学变化的定义是生成新物质的变化。收集蜡烛燃烧后的产物，也就是生成的气体还有灰烬，生成的气体不可燃，与之前用细玻璃管在火焰内层导出的气体不一样；灰烬与蜡烛的成分不是同一样物质，就可以说明生成了新的物质，也就是发生了化学变化。

第3个回答 2008-08-19

1.D
A是电能转化为内能
B是电能转化为光能
C是机械能（重力势能）转化为电能
D化学能转化为内能

2.没看懂

第4个回答 2008-08-19

D 蜡烛少了玻璃管内会有水珠生成有无色无味气体生成化学反应的实质是有新物质的生成水珠的生成和气体的生成都表明是化学变化

相似回答

初三化学下,有两题不会,求高手解救。过程,答案,都要。有时间就讲解吧...答：答：需要氢氧化钠和水的质量分别为55g和495g．

麻烦大家帮忙做一下两道化学题,谢谢答：x y 9.6 所以X=24.5 y=14.9 因此剩余固体有二氧化锰：27.9--24.5=3.4g氯化钾::14.9g

化学题有不会的了,请问谁能帮解下?答：应加水的质量为1200-200＝1000g，即1000ml。设利用硫酸质量相等得：密度*体积*质量分数=物质量浓度*体积*相对分子质量即：1.84*98% V = 1*2*98，所以 V =108.70ml 2、总的质量：m总=V总*密度=1000ml * 1.20g/cm3=1200g 加入的98%硫酸的质量：m1=V*1.84g/cm3=108.70*1.84=200...

2道化学题,帮忙解答,谢谢!答：2.n(CuO)+2n(Cu2O)意思是混合，我计算过：如果CuO与Cu2O以1：1混合的话，含铜约为86%，铜量比题目低，所以铜量高的Cu2O应该一点。这道题也应该看以上的形象分析例子，“2n”是因为每个Cu2O分子有两个铜原子，“ n”是因为每个CuO分子有一个铜原子。“64g/mol”是因为Cu相对原子质量=64 “n(...

关于化学的题..急要交差 ..!!请大家多多帮忙.谢谢答：2．取银白色金属钠，要小刀切下黄豆大小一粒，小心地放入盛水的烧杯中，看见钠浮在水面上迅速游动，熔化成一个银白色的闪亮小球，并产生一中能燃烧的气体，由此得出：金属钠的物理性质有:有金属光泽,较软,密度小,熔点低,化学性质是:较活泼,与水反应放出氢气.3．空气质量周报分两大类指标，一类是...

请高手帮我解决两道高中的化学题(要有详细的过程哦,谢谢)答：2产生的气体的物质的量即是被还原的HNO3的物质的量，为6.72/22.4=0.3mol。pH=0，故H+=1mol/L，说明HNO3过量。参加反应的HNO3的物质的量=13.5×0.080－1×0.080=1mol。设合金中Ag的质量为xg，则Cu的质量为（30.0－x）g。根据电荷守恒，有等式：1×x/108+2×(30.0－x)/64=1×(...