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在九十九分的苦恼这篇阅读中 面对九十九分,全家人陷入了苦恼之中。他们各自的苦恼是什么
如题所述
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第1个回答 2013-11-19
孩子:不被妈妈理解,总受指责。她妈妈:女儿不争气,达不到自己的要扎 “我”:女儿受委屈,自己左右为难。
第2个回答 2013-11-19
1.【2】【1】【4】【3】 2. 母亲对孩子寄托了很大的希望 3.(1)引发 (2)冲
第3个回答 2013-11-19
我也正在做,求解!
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九十九分的苦恼阅读
答案
答:
4. 文中第二处划线的句子形象地写出了她妈妈当时的心理变化,开始是 继而,接下来有一个很能体现后一种心态的动词是: 5.
面对99分,全家人
都
陷入了苦恼之中
,
他们各自苦恼
的是什么?分别用一句话简要回答。 孩子苦恼的是: 她妈妈苦恼的是:“我”苦恼的是:答案:1. B—AD—C 2. 母亲...
九十九分的苦恼,阅读
答案联系全文从妻子孩子我三个角度说说九十九分的...
答:
女儿:99分时自己通过努力认真学习好不容易得来的,到最后还是不被妈妈认可。爸爸:妻子对女儿的要求太苛刻了,什么事都要求孩子做到完美。妈妈:希望女儿把每一件事都做到完美,可是就差一分就拿到100了,结果就一分之差女儿还是与100分无缘,没能做到最好。更多关于该文的阅读答案请参阅我的回答(已经...
作文:续写《
99分的烦恼
》(600字)
答:
从
“99分的烦恼
”中,我知道了不要只看那残缺的1分,而应该看到那非常不错的“99分”.更不要因为那“1分”而失去了这珍贵的“99分”,不要等到失去了才感觉她的美,她的珍贵,才去后悔.
九十九分的苦恼
孙绍振
阅读
答案
答:
综上所述,孙绍振的《
九十九分的苦恼
》是一篇深刻反思语文教育现状的文章。通过讲述一个孩子的苦恼经历,作者呼吁教育部门和教师应该关注学生的个体差异和创造性思维的培养,让学生在更加宽松和自由的环境中学习语文。同时,他也提醒我们
在面对
挫折和困难时应该保持冷静和理性的态度,从多个角度去看待问题并...
九十九分的苦恼,
文中划线部分用了五个“比”字目的是突出什么?
答:
《
九十九分的苦恼
》:I.B——AD——C 2.母亲对女儿的期望很高(母亲对女儿的夸赞,母亲的自豪等)。基本意思相符即可。3.(1)引发(2)冲(3)高兴失望瘫5.孩子:不被妈妈理解,总受指责。她妈妈:女儿不争气,达不到自己的要扎“我”:女儿受委屈,自己左右为难。6.A7.要求:(1)不能...
续写作文卖
烦恼
答:
妈妈,这就是我那“
九十九分的苦恼
”!!! 今天
阅读了
一篇文章,说的是女儿考了
99分,
可是她的妈妈去总是不满意,老是说为什么丢了那 宝贵的一分呢?结果搞得全家不开心,天天有烦恼。 其实99分和100分根本没有什么差别。在考试中,能考得99分也是非常了不起,为什么一定要追究那一分呢? 在生活中也是如此,我们...
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短文《九十九分的苦恼》?
九十九分的苦恼,文中划线部分用了五个“比”字目的是突出什么?