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语文活动课做些什么活动好呢?
有什么有趣的题目也发过来,谢了!(带答案)
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推荐答案 2006-04-18
如果是小学高段或者是初中生的话,不妨来做一些趣味语文性质的题目。比如说让他们猜猜成语之最啊。下面提供一些例子,仅供参考。
最繁华的街道 车水马龙
最好的女婿 乘龙佳婿
最贪吃的人 吃不了兜着走
最红的心 赤子之心
最激烈的辩论 唇枪舌剑
最荒凉的地方 寸草不生
最有用的木材 栋梁之材
最没价值的东西 分文不值
最喜欢说别人好话 逢人说项
最有效的讥讽 讽一劝百
最稀罕的东西 凤毛麟角
最大的福 福如东海
最有福的人 福星高照
最好的副业门经 狗拿耗子
最成功的外科手术 狗尾续貂
最精湛的技术 鬼斧神工
最神奇的魔术 海市蜃楼
最好的男人 好好先生
最精彩的魔术 虎头蛇尾
最多私宅的拥有者 狡兔三窟
最徒劳的工程 精卫填海
最没见识的人 井底之蛙
最大的磨难 九死一生
最干净的交情 君子之交
最佳搭档 狼狈为奸;
最不花钱的白吃 狼吞虎咽
最受关注的难产 老蚌生珠
最大的谎言 弥天大谎
;最新的时装表演 沐猴而冠
;最韧的头发 千钧一发
最反常的天气 晴天霹雳
最不动脑筋的部落 群龙无首
最高的寿 寿比南山
最差的视力 鼠目寸光;
最勇敢的行为 螳臂当车;
最坚固的建筑 铜墙铁壁
最壮观的赛马运动 万马奔腾;
最大的寿 万寿无疆
最先进的做饭 无米之炊
最爱对月吟咏的骚客 吴牛喘月
最锋利的刀剑 削铁如泥
最诚实的人 心口如一
最成功的生意 一本万利
最奇怪的人 一鼻孔出气
;最长的腿;最大的跨步 一步登天
最干净的地方 一尘不染
最有本事的人 一夫当关,万夫莫开;
最差劲的教学环境 一傅众咻
最有效率的动作 一挥而就
最珍贵的时光 一刻千金;
最不安的饭局 一馈十起
最有效率的劳动 一劳永逸
最大的瀑布 一落千丈;
最吝啬的人 一毛不拔;
最大的叫声 一鸣惊人
最厉害的目光 一目十行
最贵的承诺 一诺千金;
最短的季节 一日三秋
;最大的手掌 一手遮天
最大的鱼网 一网打尽
最重的话语 一言九鼎
最高的柱子 一柱擎天;
最贵的稿费 一字千金
最有用的衣冠 优孟衣冠;
最危险的差使 与虎谋皮
;最正直的人 正人君子
最高点 至高无上
最南的捷径 终南捷径
最难做的菜 众口难调
最傻的嫌犯 自投罗网
最不管事的和尚 做一天和尚撞一天钟
最有学问的人——博古通今
;最怕寒冷的人——不寒而栗
最荒凉的地方——不毛之地
最难听的歌曲——陈词滥调;
最绵长的口水——垂涎三尺
最高大的超人——顶天立地
最难治的疾病——肝肠寸断
最怪异的动物——虎头蛇尾
最遥远的地方——天涯海角
最荒凉的地方——不毛之地
最悬殊的区别——天壤之别
最反常的气候——晴天霹雳
最昂贵的稿费——一字千斤
最绝望的前途——山穷水尽
最难做的饭——无米之炊
最高的巨人——顶天立地
最短的季节——一日三秋
最长的腿——一步登天
最有分量的话-一毛不拔
最无作为的人-一事无成
最快的流水-一泻千里
最大的巴掌-一手遮天
最宽的视野-一览无余
最大的利润-一本万利
最本分的人 安份守己
最好的窝 安乐窝
最黑的时候 暗无天日
最厉害的举重运动员拔山举鼎
最无用的做法捕风捉影
最成功的地方 不败之地
最好的搬迁 不次之迁 <
最坏的结局 不得善终
最有效的禁令 不敢越雷池一步
最深的缘分 不解之缘
最荒凉的草原 不牧之地;
最安静的时候 不声不响
最没吃的地方 不食之地
最可笑的绝食 不食周粟;
最差劲的买卖 不惜工本
最坏的后代 不肖子孙
最肮脏的财产 不义之财
最大的抄袭 不易一字
最难治的病 不治之症
最差的证据 不足为据
;最佳的配对 才子佳人
最悲惨的世界 惨不忍睹
最困难的生意 惨淡经营
最残酷的心 豺狐之心
最可怕的吻 豺狼之吻
最长的议论文 长篇大论
最长的夜晚 长夜难明
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
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其他回答
第1个回答 2006-04-13
很多题目可以做啊,可以结合课文搞些讨论之类……
第2个回答 2006-04-13
谈谈对某本小说的看法,
讨论一下文章的结构特点,语言特点,写作手法等等,我们以前就做过,用的是汪曾祺的受戒,呵呵,很活跃.先是同学分组讨论,再派代表做综述性演讲.呵呵,我们组的综述就是我做的.
我知道的就是这些文学性的东西了.希望能有所帮助.
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语文课
前的三分钟简单小节目,
做什么
比较
好?
答:
1、推荐读日记
。利用课前三分钟时间,让学生读推荐的优秀日记(课代表组织学生在课下评选出的优秀日记)。这样操作既是对一周日记写作结果的展示,又可以使这些优秀日记起到示范作用,促进学生的日记写作,同时又能在班级营造良好的写日记氛围,提高日记写作的积极性。2.
即兴介绍事物
。根据不同场合、对象...
小学
语文
主题
活动课
的形式有
哪些?
答:
语文活动课大致有竞赛、游戏、表演、欣赏、参观、交际课等等形式
,旨在提高学生的自主、合作、探究的学习能力,拓宽学生的视野,全面提高语文综合素养。
如何在综合实践
活动课
中开展
语文活动呢?
答:
语文综合性学习和综合实践活动都具有实践性这一最基本的特征。
语文教师在通过综合实践活动进行“做、考察、实验、调查、访问、探究”等一系列动手、动脑活动来培养学生发现问题、解决问题、体验和感受生活
,增强动手实践能力和创新能力同时,还要引导学生综合运用听、说、读、写的能力来亲身体验语文和学习语文。
语文课
可以搞
哪些活动
_谈如何挖掘语文课堂的活力
答:
文似看山不喜平,如果每节课都是“朗读课文――生字讲解――课文分析――指导写字”这一模式,学生定会觉得厌倦腻烦的。作为
语文
教师,应敢于出新招、出奇招。为了达成教学目标,不必拘泥于一种或几种模式、套路,要大胆拿来和创新,让学生在
活动
中觉得语文有趣味,从而喜欢语文。例如,在《荷花》一课的教学...
开放式
语文活动课
有
哪些
基本类型的?
答:
1、班级活动:班级活动是指以班级为单位进行活动,全班同学共同参加,是目前普遍实施的组织形式,主要完成必修的
语文活动课程
。这种组织形式,适于同一位教师身兼学科课和活动课两职,有利于学科和活动有机结合,相互配合;有利于教师针对学生实际状况,培养学生全面的素质。2、小组活动:小组活动形式是指在...
语文课
前
活动
可有
什么
形式
答:
可以将一些古人的趣事,话说,那时候上
语文课
,我最喜欢听老师讲了。也可以在上一节课下课时,给同学布置一些小课外作业,比如去找一下某位诗人的诗,某位作家的什么作品,等等一些小作业,然后就可以在这节课上课前检查一下了。小作业可以自己多想想了 ...
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